Особенность УМК «Перспективная начальная школа» состоит в том, что входящие в его состав учебники действительно представляют собой КОМПЛЕКТ по целому. - презентация

1

2 Особенность УМК «Перспективная начальная школа» состоит в том, что входящие в его состав учебники действительно представляют собой КОМПЛЕКТ по целому ряду КОМПЛЕКТ по целому ряду оснований. оснований.

3 У всех учебников: 1.Общие теоретические позиции 2.Система взаимных ссылок

4 У всех учебников: 3.Общие цели каждого года обучения 4.Единая внешняя интрига

5 У всех учебников: 5.Единое коммуникативное пространство 6.Общие сквозные герои

6 У всех учебников: 6.Общие сквозные герои

7 Все учебники комплекта опираются на коммуникативные технологии Цель - научить школьников: общаться с одноклассниками и взрослыми; общаться с одноклассниками и взрослыми; обосновывать собственную точку зрения; обосновывать собственную точку зрения; уважать другую точку зрения; уважать другую точку зрения; владеть устной диалогической речью владеть устной диалогической речью смотреть на любое изучаемое явление с разных точек зрения; смотреть на любое изучаемое явление с разных точек зрения;

8 Все учебники комплекта опираются на коммуникативные технологии смотреть на любое изучаемое явлениес разных точек зрения смотреть на любое изучаемое явление с разных точек зрения

9 Все учебники включают в содержание механизмы формирования универсальных учебных действий: учат читать язык условных обозначений; учат читать язык условных обозначений; искать информацию в словарях и справочниках; искать информацию в словарях и справочниках; работать сразу с несколькими источниками информации; работать сразу с несколькими источниками информации; ориентироваться в библиотеке; ориентироваться в библиотеке; понимать структуру книги; понимать структуру книги; знакомят с интернет-адресами по доступным темам; знакомят с интернет-адресами по доступным темам; учат работать самостоятельно учат работать самостоятельно

10 Все учебники включают в содержание механизмы формирования универсальных учебных действий учат работать с алфавитом как с поисковой системой; учат работать с алфавитом как с поисковой системой; ориентироваться на страницах «содержание» и «оглавление»; ориентироваться на страницах «содержание» и «оглавление»;

11 Все учебники максимально инструментальны и практико-ориентированы: включают в свой состав от 5 до 10 учебных словарей; включают в свой состав от 5 до 10 учебных словарей; делают словари важнейшим инструментом выполнения заданий; делают словари важнейшим инструментом выполнения заданий; учат работать с таблицами и правилами; учат работать с таблицами и правилами; формируют простейший теоретический инструментарий по каждому базовому предмету (для анализа математических и языковых закономерностей, явлений художественной культуры и окружающего мира); формируют простейший теоретический инструментарий по каждому базовому предмету (для анализа математических и языковых закономерностей, явлений художественной культуры и окружающего мира);

12 Механизмы работы с одним источником информации ориентирование в условных обозначениях ориентирование в условных обозначениях

13 Механизмы работы с несколькими источниками информации внутри комплекта система работы с учебными словарями русского языка; Орфографический («Пиши правильно») Толковый («Толковый») Орфоэпический («Произноси правильно») Этимологический («Происхождения слов») Грамматический («Обратный») Фразеологический («Устойчивых выражений») (с 3-го класса) Словообразовательный (с 4-го класса)

14 Механизмы работы с несколькими источниками информации внутри комплекта система работы с учебными словарями русского языка;

15 Механизмы работы с несколькими источниками информации вне комплекта система работы библиотечными фондами

16 Механизмы работы с несколькими источниками информации вне комплекта система работы с музыкальными и живописными произведениями

17 Все учебники максимально инструментальны и практико-ориентированы: приучают пользоваться простейшими инструментами (лупой, рамками); приучают пользоваться простейшими инструментами (лупой, рамками);

18 Все учебники максимально инструментальны и практико-ориентированы: вводят смысловое маркирование значимых фрагментов текста; вводят смысловое маркирование значимых фрагментов текста;

19 Все учебники комплекта опираются на традиционный принцип прочности, который обеспечивается: системой неявных для ученика многократных возвращений к уже изученному; системой неявных для ученика многократных возвращений к уже изученному; созданием условий для применения полученных знаний; созданием условий для применения полученных знаний; развернутым и пошаговым методическим аппаратом, помещенным в самом учебнике; развернутым и пошаговым методическим аппаратом, помещенным в самом учебнике;

20 Все учебники комплекта опираются на традиционный принцип прочности, который обеспечивается: механизмами построения и удержания целостной картины мира механизмами построения и удержания целостной картины мира

21 Обеспечение внеурочной деятельности В содержание гуманитарных учебников включена ПЕРЕПИСКА со школьника- ми, которая ведется в течение трех лет по линии двух научных клубов: В содержание гуманитарных учебников включена ПЕРЕПИСКА со школьника- ми, которая ведется в течение трех лет по линии двух научных клубов: «Ключ и заря» (клуб любителей чтения и загадок русского языка) и «Ключ и заря» (клуб любителей чтения и загадок русского языка) и «Мы и окружающий мир». «Мы и окружающий мир».

22 Обеспечение внеурочной деятельности Проекты и практические (жизненные) задачи по математике. Проекты и практические (жизненные) задачи по математике. Сборник заданий и задач для учащихся (2-6 класс) с подробным методическим аппаратом для учителя. Сборник заданий и задач для учащихся (2-6 класс) с подробным методическим аппаратом для учителя. Задачи, которые предлагает сама жизнь. Сколько нужно купить рулонов обоев, чтобы оклеить комнату, учитывая, что для окон и дверей обои не требуются? Сколько нужно купить рулонов обоев, чтобы оклеить комнату, учитывая, что для окон и дверей обои не требуются? Как сделать паспарту для оформления рисунков на школьную выставку? Как сделать паспарту для оформления рисунков на школьную выставку? Как определить, что выгоднее: купить домашний цветной принтер для печати фотографий или печатать фотографии в фотостудии? Как определить, что выгоднее: купить домашний цветной принтер для печати фотографий или печатать фотографии в фотостудии?,

23 Обеспечение внеурочной деятельности Музей в твоем классе. Музей в твоем классе. Альбом для трех возрастных групп (1-2 класс, 3-4 класс, 5-6 класс) с методическим аппаратом, дифференци- рованным для учителей общего гуманитарного профиля (учителя начальной школы, преподаватели литературы и истории) и искусствоведов (преподаватели ИЗО и МХК). Альбом репродукций с подробным методическим аппаратом для учителей и школьников 1-6 классов

24 Издательство «Академкнига/Учебник» является подразделением издательского комплекса «Наука», исторически связанного с Российской Академией наук (РАН). Издательства, входящие в комплекс «Наука», на протяжении почти трех столетий выпускают научную, научно- популярную и учебную литературу, на которой выросли многие поколения образованных людей России , г. Москва, ул. Профсоюзная, д. 90, офис 602 т/ф.: (495) , (495)