Учитель английского языка Попова Е.П. МАОУ лицей 14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М.Кузьмина. - презентация

1 Учитель английского языка Попова Е.П. МАОУ лицей 14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М.Кузьмина

2 Актуальность Новые информационные технологии - это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения и воспитания.

3 Цель -Обобщить опыт работы с целью -улучшения качества обучения учащихся, -увеличения доступности образования, -обеспечения гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно- коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой.

4 Содержание: 1. Вступление 2. Икт в комплексе с УМК Cutting Edge. -задачи, которые я решаю на уроках с помощью ИКТ; - диск для уч-ся к модулям с дополнительными заданиями для самостоятельной работы ; -аудирование; -дополнительный материал на сайте Cutting Edge -о программе Cutting Edge Digital (для работы с электронной доской). -интерактивный курс Round-up 3. Использование Интернет ресурсов на уроках иностранного языка.Интернет - сайты для учителей; -сайты для учащихся ; - учебные проекты и презентации; - тесты в режиме on-line; - использование проектора. 4. Дистанционное обучение с использованием ИКТ - Skype, создание модулей для самостоятельной работы уч-ся; 5. Икт во внеклассной работе 6. Документооборот - Dnevnik.ru, privat, - сайт лицея. 7. Плюсы" и "минусы" информационных технологий в образовательном процессе. 8. Выводы 9. Литература

5 -задачи, которые я решаю на уроках с помощью ИКТ формирую навыки и умения чтения, непосредственно используя материалы сети разной степени сложности, совершенствую умения аудирования на основе аутентичных звуковых текстов; совершенствую умения письменной речи; пополняю словарный запас учащихся, как активный, так и пассивный, лексикой современного иностранного языка; знакомлю учащихся с культуроведческими знаниями, включающими в себя речевой этикет, особенности речевого поведения в условиях общения, особенности культуры, традиций ; формирую устойчивую мотивацию иноязычной деятельности учащихся.

6 Мой кабинет

7

8 УМК Cutting Edge (Longman)

9 Адрес презентации _электронной_доски Короткий адрес: docme.ru/6ay _электронной_доскиdocme.ru/6ay _Интерактивная_доска_3 Короткий адрес: docme.ru/9ay _Интерактивная_доска_3docme.ru/9ay

10 Примеры упражнений для ИД

11 Пример упражнения для ИД

12 3. Использование Интернет ресурсов на уроках иностранного языка.Интернет Для младших классов для среднего звенадля старших классов u google docs, books.com, google docs, m englishjet.com native-english.com сборник интернет ресурсов

13 Примеры интернет-ресурсов Готовые развивающие игры и викториныСервисы для создания онлайн-игр и интерактивных викторин php 3. school.com/games.html grammatika.html /

14 - учебные проекты и презентации для НПК «Эрудит» годФИО ученикаклассТема выступления на НПК "Эрудит" учебный год Архипова Дарья10-вПереводы стихов с англ.яз на русский - сборник стихов Архипова Дарья11-вСтихи собственного сочинения Красотина Маргарита11-вСловообразование на метасемиотическом уровне Камнев Михаил Бакина Марина 7-в«Дракон – символ 2012 года» Калягина Полина5-а«Герои детских сказок – Микки Маус и Чебурашка» Филинова Александра Шеина Валерия 5-б«Флаг Великобритании» Набережнева Юлия Масякина Анастасия 5-в«Как празднуют Новый год в России и в Великобритании» Хордыкова Полина8-в«Традиции чаепития в Великобритании и в Японии» Калягина Полина6-а «Влияние исторических событий на лексику английского языка» Руднева Екатерина6-а«Сравнить Деда Мороза и Санта Клауса» Петров Иван6-вПереводы стихов с английского на русский.

15

16 Пример публикации в Интернете

17 Пример теста на сайте Hot Potatoes

18 Материалы из Интернета для проектора.

19

20

21 Сделано и опубликовано учащимися в Интернете

22 Материал сайта YOU TUBE

23

24

25 Dnevnik.ru.

26 позволяет: улучшить эффективность и качество образования, ориентироваться на современные цели обучения, повысить мотивацию учащихся к обучению, использовать взаимосвязанное обучение различным видам речевой деятельности, учитывать страноведческий аспект, сделать занятия запоминающимися и эмоциональными, реализовать индивидуальный подход, усилить самостоятельность школьников, повысить качество наглядности, облегчить труд учителя. Использование ЦОР в педагогической деятельности дает возможность учителю излагать материал более доходчиво, за меньшее время, находить основные и дополнительные материалы для уроков или элективного курса, экономить время для речевой практики, организовывать индивидуальную, групповую и фронтальную работу с классом, упростить контролирование учебной деятельности учеников, заинтересовать учеников, повысить их мотивацию, вовлечь в творческий процесс учения, увеличить быстроту и надежность знаний. Электронные учебные пособия помогают ученикам развивать системное мышление, учиться анализировать, сопоставлять и обобщать факты, самостоятельно изучать, закреплять и повторять пройденный материал, приобрести навыки работы с компьютером, основательно подготовиться к ЕГЭ.

27 Литература 1.Использование ИКТ на уроках английского языка Автор: К. Н. Альбрехт из Электронный научный журнал Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании Н. Альбрехт Использование ИКТ на уроках англ.языка 4. «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА» Николайко Елена Зиновьевна,Николайко Елена Зиновьевна 5. Войтко С.А. Об использовании информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка // Интернет-журнал Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2004 – Коптюг Н.М. Интернет-уроки как вспомогательный материал для учителя английского языка // Иностранные языки в школе. – – С Нарышкина Е.А. Использование компьютерных программ при обучении английскому языку // Интернет-журнал Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2007 – Никитина И.Н. Урок английского языка с использованием новых информационных технологий // Интернет-журнал Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2004 – Проектный план развития лицея на г. на