Олимпиада по экологии Для учащихся 10 – 11 классов ГБОУ СОШ 3. - презентация

1 Олимпиада по экологии Для учащихся 10 – 11 классов ГБОУ СОШ 3

2 вопрос 1 Около растительных сообществ – дубрав, болото, луг, ельник – напишите названия тех растений, которые чаще всего в них встречаются: Дуб обыкновенный, ель обыкновенная, кислица, щитовник мужской, хохлатка Галлера, мятлик узколистный, пушица волосистая, черника, клюква, земляника лесная, ландыш майский, грушанка, купена лекарственная, ветреница дубравная, ежа сборная, живучка ползучая, одуванчик лекарственный, липа сердцевидная, майник двулистный, плаун, сфагнум, лещина, кульбаба, пижма, бересклет бородавчатый.

3 ответ 1 Дубрава - дуб обыкновенный, хохлатка Галлера, земляника лесная, ландыш майский, купена лекарственная, ветреница дубравная, живучка ползучая, липа сердцевидная, лещина, бересклет бородавчатый. Болото - пушица волосистая, клюква, сфагнум. Луг - мятлик узколистный, ежа сборная, одуванчик лекарственный, кульбаба, пижма. Ельник - ель обыкновенная, кислица, щитовник мужской, черника, грушанка, майник двулистный, плаун.

4 вопрос 2 Известно, что в смешанном лесу средней полосы есть подстилка. А во влажном тропическом лесу её почти нет. С чем это связано и почему сведение тропических лесов ведет за собой опустынивание?

5 ответ 2 В связи с сезонностью климата в средней полосе опавшая листва не успевает разрушиться. В тропическом лесу процессы гниения идут круглый год, поэтому не перепревшие листья почти отсутствуют. Из-за отсутствия подстилки при вырубке тропического леса почва быстро высыхает, что ведет к опустыниванию.

6 вопрос 3 Как возникает летний замор пресноводных рыб? В чем его принципиальное отличие от зимнего замора?

7 ответ 3 Летний замор возникает: - при загрязнении водоема минеральными и органическими веществами. На поверхности воды формируется тонкая и сплошная пленка, которая не пропускает кислород из атмосферы; - при попадании в водоем органических загрязнителей, которые способствую развитию чрезмерного количества самых разных организмов. При дыхании все они интенсивно поглощают кислород из воды. Убыль его из водоема идет быстрее, чем поступление из атмосферы. Летний замор возникает по вине человека (искусственный), тогда как зимний – естественный.

8 вопрос 4 В каких случаях человек использует растительность без её потребления, при этом, чем лучше сохраняется отдельная особь растения, тем интенсивнее она используется?

9 ответ 4 Растительность как ресурс используется человеком без потребления в двух случаях: -зелень листьев и частично стеблей в качестве поставщика фотосинтетического кислорода и фильтра, поглощающего атмосферные загрязнения; -корневые системы древесно-кустарниковой растительности по берегам рек и озер в качестве живого насоса, не допускающего снижения уровня грунтовых вод и обеспечивающего достаточную обводненность водоема и почв на прилегающих территориях (водоохранные леса).

10 вопрос 5 Как вы считаете, измениться ли круговорот веществ в природе, если на планете исчезнут грибы? Ответ обоснуйте.

11 ответ 5 Грибы выполняют роль консументов (потребителей органического вещества) и редуцентов (разрушителей органического вещества). При исчезновении грибов возможно в целом круговорот веществ не изменится, но сместится в сторону накопление органических веществ, т. к. грибы являются потребителями этих веществ.

12 Спасибо за участие. Подготовила презентацию Кошлай Г.П. – учитель биологии ГОУ СОШ 3