Собрание для родителей будущих первоклассников МБОУ « Лицей 17», заместитель директора по УВР Кучинская Т. Г. - презентация

1 Собрание для родителей будущих первоклассников МБОУ « Лицей 17», заместитель директора по УВР Кучинская Т. Г.

2 Программа собрания Выступление директора МБОУ « Лицей 17» Харченко С. И. Организация приема детей в первый класс. Выступление заместителя директора по УВР. Кучинская Т. Г. Организация учебного процесса в 1 классе. Кучинская Т. Г. О готовности детей к школе. Выступление педагога – психолога Тараненко Н. П. Представление учителей начальных классов. Кучинская Т. Г. Пожелание родителям ученика первого класса. Кучинская Т. Г. Работа по классам. Классные руководители. Подведение итогов.

3 Организация приема детей в первый класс Заявление о приеме ; Медицинская карта ребенка ; Копия свидетельства о рождении ; Справка о месте проживания ребенка.

4 Учебный план ПредметыКоличество часов в неделю Русский язык5 Литературное чтение4 Иностранный (английский) язык – Математика 4 Окружающий мир 2 Искусство (музыка, ИЗО)2 Технология (труд) 1 Физическая культура 3 - Итого 21

5 Внеурочная деятельность учащихся Направления : Спортивно - оздоровительное ; Духовно - нравственное ; Социальное ; Общеинтеллектуальное ; Общекультурное.

6 Организация учебного процесса в 1 классе 33 учебные недели в год ; Дополнительные каникулы в феврале ; Ступенчатый метод наращивания учебной нагрузки ; 1 полугодие урок длится 35 минут ;

7 Загирова Людмила Николаевна учитель начальных классов Учитель первой квалификационной категории Стаж работы – 25 лет Образование - высшее Награждена Почетной грамотой администрации г. Славгорода за многолетний добросовестный труд, значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2011 г работает по программе « Перспективная начальная школа » Качество знаний учащихся – 60% до 70%

8 Сингач Ирина Андреевна учитель начальных классов Учитель высшей квалификационной категории Стаж работы – 29 лет Руководитель городского профессионального методического объединения учителей начальных классов Почётный работник общего образования (2005 г.) Победитель ПНП « Образование » (2006 г.) Последние 15 лет работает по системе развивающего обучения Л. В. Занкова Качество знаний учащихся – от 75% до 85%

9 Власенко Наталья Владимировна учитель начальных классов Учитель высшей квалификационной категории Стаж работы – 20 лет Образование - высшее Награждена Почетной грамотой Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края, 2012 г. Лауреат городского конкурса « Учитель года », 2009 Победитель городского конкурса « Активные методы обучения в образовательном процессе », 2012 работает по программе « Перспективная начальная школа » Качество знаний учащихся – от 70% до 80%

10 Сингач Ирина Андреевна – учитель начальных классов Учитель высшей квалификационной категории Стаж работы – 29 лет Руководитель городского профессионального методического объединения учителей начальных классов Почётный работник общего образования (2005 г.) Победитель ПНП « Образование » (2006 г.) Последние 15 лет работает по системе развивающего обучения Л. В. Занкова Качество знаний учащихся – от 75% до 85%

11 Загирова Людмила Николаевна – учитель начальных классов Учитель первой квалификационной категории Стаж работы – 25 лет Образование - высшее Награждена Почетной грамотой администрации г. Славгорода за многолетний добросовестный труд, значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2011 г работает по программе « Перспективная начальная школа » Качество знаний учащихся – 60% до 70%

12 Советы родителям Разработать вместе с ребенком обоснованный режим дня; минут чтения вместе с вами художественной литературы; Просмотр телепередач (не более 1часа) с пересказом вам того интересного, что ребенок узнал из них. При этом следует не допускать просмотра детьми фильмов, где демонстрируются картины жестокости, насилия, запугивания. Организация активного отдыха, обязательно включающего в себя физические упражнения, прогулку, занятия по интересам. Чаще задавать ребенку вопрос Зачем он делал нечто?, учить анализировать поступки. Предъявление ребенку обоснованных требований. Объясните ребенку причины, побуждающие человека вырабатывать самоконтроль, умение выполнять различную домашнюю работу, ограничивать имеющийся у себя эгоизм, себялюбие. Отмечайте успехи ребенка, связанные с преодолением собственной лени, вспыльчивости, неорганизованности, безволия. Воспитывайте стремление ребенка к постоянному самосовершенствованию.

13 Подготовительные занятия Программа « Малышок » С 5 июня 2013 г.