Тема урока : « Фразеологизмы » повторение и обобщение пройденного. « Нет слова, которое бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, - презентация

1 Тема урока : « Фразеологизмы » повторение и обобщение пройденного. « Нет слова, которое бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово» Н.В. Гоголь Учитель русского языка и литературы: Найденова О.Г. МОУ СОШ 15

2 Цель урока : Обобщение знаний о фразеологизмах. Знать: 1.Что такое фразеологизмы; 2.С какой целью и в каких стилях они употребляются; Уметь: 1. Толковать значение фразеологизмов; 2. Правильно употреблять фразеологизмы в речи.

3 План урока: 1. Что такое фразеологизмы, в каком разделе науки о языке они изучаются? 2. Употребление фразеологизмов в речи; 3. Из истории фразеологизмов; 4. Старинные русские ремесла и фразеология русского языка; 5. Литература как источник фразеологизмов; 6. Фразеология в кубанских говорах.

4 1. Что такое фразеологизмы, в каком разделе науки о языке они изучаются? 1. Какой порядок слов имеют фразеологизмы ? 2. Из чего складывается общий смысл фразеологизма ? 3. Имеют ли фразеологизмы синонимы ?

5 2. Употребление фразеологизмов в речи 1. Подобрать синонимические фразеологизмы к оборотам: «водить за нос»- I вариант; «душа уходит в пятки»- II вариант 2.Записать фразеологизмы, в состав которых входят данные имена существительные. Объяснить смысл и придумать предложения. Голова- I вариант; Глаз - II вариант

6 Задание: выбрать фразеологизмы и определить смысловое значение. 1.Новые дома растут в поселке как грибы после дождя. 2.Что ему ни говори, все как с гуся вода. 3.Город знает как свои пять пальцев. 4.Они похожи с братом как две капли воды.

7 3. Из истории фразеологизмов Узнать, как возник тот или иной фразеологизм можно только на основании специальных исследований. Ученые – лингвисты установили происхождение многих фразеологизмов.

8

9 4. Старинные русские ремесла и фразеология русского языка В среде людей каких профессий могли возникнуть эти фразеологизмы: Печь как блины Играть первую скрипку Стричь под одну гребенку Сложить оружие В час по чайной ложке Снять стружку Ждать с моря погоду

10 5. Литература как источник фразеологизмов Заменить словосочетания фразеологизмами из сказок : Ветхое строение Обильное угощение Это было давно Объяснить значение фразеологизма из басен Крылова : Попрыгунья - стрекоза Слона - то я и не приметил Лебедь, рак да щука

11 6. Фразеология в кубанских говорах.

12 1.Чего душа пожелает – на той ярмарке и найдешь, а если в гаманце бренчит-то и возрадуешься (И Бойко) 2.Дело это опасное, когда кругом неразбери- пойми начинается (А. Знаменский) 3.Плеснул ей леща, другого – и в расчете (В. Лиханосов) 4.Долго он брехал всякие брехни, а остальные слушали да смеялись (А. Пивень) Давай, милый, посидим плечико о плечико Что-то миленький зазнался: мимо ходит петухом. Ой ты, милый, не форси! Рот корытом не носи! Я тебе советую- залепи газетою. Если рожу растворожу, на меня не жалуйся.

13 Домашнее задание: Контрольные вопросы и задания по теме : « Лексика » страница 48. Упражнение 107