Здоровый ученик – здоровая нация МОУ Пойловская СОШ 21 2010 – 2015 г.г. - презентация

1 Здоровый ученик – здоровая нация МОУ Пойловская СОШ – 2015 г.г.

2 Послание президента РФ Дмитрия Анатольевича Медведева о Национальной образовательной стратегии «Наша новая школа» (извлечения) Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь. Многое здесь зависит от семейного воспитания, но учитывая, что дети проводят в школе значительную часть дня, заниматься их здоровьем должны в том числе и педагоги. Нужно уйти от усредненного подхода в этом вопросе. К каждому ученику должен быть применен индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения. Тем более, что к перегруженным программам обучения - в обществе тоже много вопросов Уверен: если приоритет здорового образа жизни будет в полной мере реализован в школе, то мы гораздо легче справимся с формированием современной системы здравоохранения.

3 сохранение и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников Здоровьесберегающий потенциал ОУ: ресурс Смысл здоровьесберегающей деятельности в ОУ

4 Компоненты ЗСД: 1)Создание здоровьесберегающей инфраструктуры ОУ; 2) Рациональная организация образовательного процесса (реализация здоровьесберегающего подхода к образовательному процессу); 3) Рациональная организация физкультурно-оздоровительной работы; 4) Медицинская профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья; 5) Просветительско-воспитательная работа с учащимися, направленная на формирование ценности здоровья ЗОЖ; 6) Организация просветительской и методической работы с педагогами, специалистами и родителями:

5 Основной формой организации обучения в школе является урок. Необходим поиск путей совершенствования урока, отвечающего требованиям здоровьесберегающей педагогики, который предполагал бы не только достижение дидактических целей, но и развитие учащихся с максимально сохраненным здоровьем. Ключевой фигурой является педагог, учитель. Именно он в состоянии сделать для здоровья ученика больше, чем врач. Это не значит, что он должен выполнять обязанности медицинского работника. Просто учитель должен работать так, чтобы обучение в школе не наносило ущерба здоровью учащихся и формировало у них культуру здоровья

6 Программа «Здоровый ученик – здоровая нация» Цель: формирование образа здорового школьника у участников образовательного процесса начальной школы, сохранение и укрепление здоровья учащихся в учебно – воспитательном процессе, в соответствии с их возрастными потребностями, и возможностями школы. Задачи: 1.Способствовать формированию образа здорового школьника у участников образовательного процесса начальной школы. 2.Внести изменения в учебно - воспитательный процесс, в соответствии с принципами, здоровьесбережения, при сохранении имеющихся достижений; 3.Улучшить материально – техническое состояние.

7 Программа «Здоровый ученик – здоровая нация» на г.г. Ожидаемые результаты: Реализация всех задач по достижению цели.

8 Результаты за уч.г. 1. Создана структура управления площадкой

9

10 Результаты за уч.г. 2. Проведены мероприятия по обеспечению здоровьесберегающего сопровождения процесса обучения (педагогами освоены приемы, способы здоровьесбережения и личностно – ориентированного подхода в УВП (проведены мероприятия по вовлечению детей в совместную учебную деятельность через детско-взрослые проекты: районный конкурс социальных проектов, работа межшкольной площадки по сотрудничеству педагогов и учащихся МБОУ Шалоболинской СОШ 18 и МОУ Пойловской СОШ 21 и т.д.);

11 3. Обновлена система физического воспитания, через введение третьего часа физкультуры в неделю, внедрение инновационной методики «Спортизация физического воспитания», проведение конкурса «Самый спортивный класс» (охват 80% и положительная динамика в показателях уровня физической подготовленности учащихся);

12 4. Создан и пополняется «Банк данных здоровья учащихся» (паспорт здоровья имеют 100% учащихся1- 4 классов; оборудован медицинский кабинет, где проводятся профилактические медосмотры, по его данным проводится мониторинг здоровья учащихся, результаты доводятся до сведения родителей и педагогов; оценена психофизическая «стоимость» процесса обучения для учащихся – по результатам исследования выявлен положительная динамика уровня школьной мотивации и психо- эмоционального состояния);

13 5. Создана система непрерывного образования педагогов, родителей и учащихся по вопросам формирования, сохранения и укрепления здоровья (включены в учебный план предметы «Разговор о правильном питании», «Урок здоровья», проведены педсоветы, семинары, открытые уроки, курсы повышения квалификации: «Проблемно-диалогическое обучение» - 4 чел.; «Здоровьесберегающие технологии в УВП» – 12 чел., просветительская работа с родителями и т.д.);

14

15 Правила здорового учителя Спокойствие, только спокойствие! Относитесь с юмором к себе и ситуации. Отправляйся домой только с дамской сумочкой! Всю работу на работе! Помни, принцип здорового эгоизма: «Возлюби себя прежде, чем возлюбить ближнего». Помни: здоровье не самоцель, а лишь условие достижения счастья и благополучия в семье и на работе. Будь оптимистом! Здоровый сон – важное условие твоего здоровья Имидж все: встретили по одежке!