1 Русский язык Тема: «Обобщение знаний о словах, предложениях?» Тема: «Обобщение знаний о словах, предложениях?» УМК «Школа России» Русский язык, 3класс. - презентация

1

2 1 Русский язык Тема: «Обобщение знаний о словах, предложениях?» Тема: «Обобщение знаний о словах, предложениях?» УМК «Школа России» Русский язык, 3класс Автор: Малахова Т.С.

3 2 В « Толковом словаре живого великорусского языка» около слов. Все слова, которые есть в словаре, собрал и объяснил один человек --- Владимир Иванович Даль. Владимир Иванович Даль. Лексическое значение слова. Человек собирал слова…

4 3 Слово __________________ собачьи дни. известно очень давно. Оно пришло из древнего языка и переводится как собачьи дни. История слова.

5 Чистописание 4. ! ?.. !! ?? … Добрая слава (.…) дороже богатства(….).

6 5 Разные слова живут на белом свете, Всякие слова гуляют по планете: Ясные и смелые, добрые и злые… Лишь бы говорили, лишь бы не немые. Словом можно вылечить, а можно и обидеть, Словом можно выручить, можно ненавидеть. Есть слова любимые, нежные, приятные, Есть слова счастливые, всем всегда понятные --- Добро и радость, мир и счастье Помогут нам в любых несчастьях. Улыбки, детство, мама, дом для нас растопят лёд кругом, В сердце проникают, в нём живут и зреют, Наше настроение выразить умеют. (Юркина Вероника, 5 класс, 1995 г.)

7 6 значение слова Значение основы лексическое «о чём идёт речь» Значение окончания грамматическое (число, падеж, лицо, род, время…) Грамматическое и лексическое значения слова.

8 7 Лексическое значение Однокоренные слова Слово в предложении Орфограмма в слове История слова Часть речи

9 8 Я задумала такие слова: ЧТО вам о них известно? Подбери к каждой схеме по одному слову. а о и Грамматическое и лексическое значения слова глагол, в прош. вр., ед. ч., ж. р. глагол, в прош. вр., ед. ч., ср. р. глагол, в прош. вр., ед. ч., м. р. глагол, в прош. вр., мн. ч.

10 9 ЧТО вам о них известно? Подбери к каждой схеме по одному слову. а о и Грамматическое и лексическое значения слова. Им. сущ., ж. р. (м.р.), в ед. ч. Им. сущ., ср. р., в ед. ч. Им. сущ., м. р. (ж.р.), в ед. ч. Им. сущ., во мн. ч.

11 10 ЧТО вам о них известно? Подбери к каждой схеме по одному слову. ая ое ый ие Грамматическое и лексическое значения слова. им. прил., в ед. ч., ж. р., И. п. им. прил., в ед. ч., ср. р., И. п. им. прил., в ед. ч., м. р., И. п. им. прил., во мн. ч., И. п.

12 Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие и обобщим наши знания о предложении.

13 солнце сияет на небе ласковое 12

14 Молодцы! На небе сияет ласковое солнце. 13

15 1.Там дует. 2.Вчера дул сильный ветер. 3.Летит очень высоко. 4.Идет дождь. 14

16 Предложение. цель сообщение повествовательное вопрос вопросительное побуждение побудительное 15

17 Предложение. по интонации невосклицательноевосклицательное Сильное чувство 16

18 Вчера дул сильный ветер. 17

19 Вчера дул сильный ветер. (повеств., невоскл., распр., пр.) глаг. сущ. 18 прил.

20

21 Вчера мальчики были на речке. А девочки сварили уху. 20

22 1 вариант. 1) Найди границы предложений. Поставь в конце предложения нужные знаки препинания. На пригорке всегда паслись гуси они вытягивали шеи и шипели дети боялись подходить к гусям. 2) Прочитай предложение. Дай ему характеристику. Найди и подчеркни главные члены предложения. Птицы летели над морем. 3) Составь и запиши из данных слов предложения. летят, серые, на, юг, гуси мягкий, купили, диван, мы 2 вариант. 1) Найди границы предложений. Поставь в конце предложения нужные знаки препинания. Лось шел не спеша по селу вдруг собаки подняли лай лесной гость бросился во двор. 2) Прочитай предложение. Дай ему характеристику. Найди и подчеркни главные члены предложения. На полях лежит снег. 3) Составь и запиши из данных слов предложения. журчал, кустами, между, ручей рос, кочке, на, маленький, грибок 21

23 Повтори! 1.Что такое слово, предложение? 2.Какие бывают предложения по интонации? 3.Какие бывают предложения по цели высказывания? Вот и подошёл к концу наш урок. До новых встреч, друзья! 22

24 23

25 24 Домашнее задание: 612, 613 с.33, 34(уч.)