Игра – основной вид деятельности ребенка Составитель: Воспитатель ГБДОУ 78 Пунтус Ирина Игоревна ГБДОУ 78 2012 год. - презентация

1 Игра – основной вид деятельности ребенка Составитель: Воспитатель ГБДОУ 78 Пунтус Ирина Игоревна ГБДОУ год

2 Чему обучается ребенок в игре? Эмоционально «вживаться» в сложный социальный мир Переживать жизненные ситуации других людей как свои собственные Осознавать свое реальное место среди других Уважать себя и верить в себя Свободно выражать свои чувства Делать выбор

3 Какие игрушки нужны вашим детям? Игрушка – это предмет, предназначенный для детских игр. Игрушка помогает ребенку осуществить свой замысел, приближает игру к действительности.

4 Виды игрушек Сюжетные (образные) – куклы, фигурки животных, мебель, посуда, предметы домашнего обихода Технические – транспорт, конструкторы Забавы - смешные фигурки зверей, животных, человечков Маскарадно-елочные – связаны с новогодними праздниками Спортивно-моторные – способствуют повышению двигательной активности детей, развитию координации движений, ориентировки в пространстве Театральные – имеют особое значение, служат целям эстетического воспитания, развития речи, воображения Музыкальные – погремушки, колокольчики, бубенцы, дудочки и т.д. Дидактические – с их помощью детей знакомят с формой, цветом, величиной и т.д. Строительные – состоят из геометрических тел

5 Игра научит нас Говорить с ребенком на его языке Преодолевать чувство превосходства над ребенком Оживлять в себе детские черты: искренность, свежесть эмоций Открывать для себя способ обучения через подражание Любить детей такими, какие они есть

6 Советы Для игры важна практика. Играйте с детьми как можно чаще! Приветствуйте проявление любых чувств, но не любое поведение Поддерживайте усилия детей сохранить хорошие отношения со сверстниками Обратите особое внимание на неиграющих детей!!!!!

7 Вместе мы многое сможем Играя, мы общаемся с детьми на их территории Вступая в мир детской игры, мы многому можем научиться сами и научить наших детей