Круглый стол «Нужен ли компьютер на уроке физики» 1. Насколько высока эффективность компьютера как средства обучения? 2. Может ли компьютер заменить учителя? - презентация

1 Круглый стол «Нужен ли компьютер на уроке физики» 1. Насколько высока эффективность компьютера как средства обучения? 2. Может ли компьютер заменить учителя? 3. Рабочее место современного: учителя с компьютером или без него?

2 Кузина Маргарита Викторовна Компьютер моделирует физические процессы. Компьютер моделирует физические процессы.

3 Окунева Елена Ильинична Некоторые уроки. Например «Электромагнитная индукция», но он не является более эффективным. Некоторые уроки. Например «Электромагнитная индукция», но он не является более эффективным.

4 Мальцева Ирина Владимировна Учитель телепортирует знания. Талант учителя играет большую роль, независимо от формы проведения урока. Учитель телепортирует знания. Талант учителя играет большую роль, независимо от формы проведения урока.

5 Шуваева Елена Александровна Роль «живого» эксперимента играет большую воспитательную роль. Роль «живого» эксперимента играет большую воспитательную роль.

6 ВЫВОДЫ Учитель применяет компьютер на уроке: Учитель применяет компьютер на уроке: 1 Демонстрация физических процессов, 1 Демонстрация физических процессов, 2 Демонстрация опытов, которые нельзя провести в школе, 2 Демонстрация опытов, которые нельзя провести в школе, 3. Создание дидактического материала, 3. Создание дидактического материала, 4. Контроль знаний, 4. Контроль знаний, 5. Видеосюжеты. 5. Видеосюжеты.

7 Ребенок использует компьютер: Ребенок использует компьютер: 1. Для создания проектов. 1. Для создания проектов. 2. Поиск информации. 2. Поиск информации.

8 Кузьмина Елена Александровна Использует проектную методику INTEL Использует проектную методику INTEL Повышает интерес к предмету и качество знаний учащихся Повышает интерес к предмету и качество знаний учащихся

9 Иванова Татьяна Ивановна Использование проектной методики на элективных курсах. Использует для создания тестов. Использование проектной методики на элективных курсах. Использует для создания тестов.

10 Кузьмичева Алла Алексеевна Технология INTEL, памятки «Осторожно, гололед!» и дидактические материалы для учащихся. Буклеты, школьная газета. Технология INTEL, памятки «Осторожно, гололед!» и дидактические материалы для учащихся. Буклеты, школьная газета.

11 2 вопрос Может ли компьютер заменить учителя?

12 Реплика из зала: Оказывается может. Как оказалось во время аттестации учителей на высшую категорию. Оказывается может. Как оказалось во время аттестации учителей на высшую категорию.

13 Панова Елена Евгеньевна Без учителя компьютер бессилен. Без учителя компьютер бессилен.

14 Кузьмичева Алла Алексеевна Без живого общения с учителем сложно научить ребенка чему-либо. Без живого общения с учителем сложно научить ребенка чему-либо.

15 З Вопрос Рабочее место современного: учителя с компьютером или без него?

16 Жданов Сергей Алексеевич Использование информационных технологий – не мода, а необходимость. Место учителя должно быть оборудовано технически. Использование информационных технологий – не мода, а необходимость. Место учителя должно быть оборудовано технически.

17 Струков Евгений Валерьевич Компьютер применяется на разных этапах урока. Принимают участие в Интернет конкурсах. Компьютер применяется на разных этапах урока. Принимают участие в Интернет конкурсах.