Проект по литературе. Я – Гражданин России! Актуально ли гражданство в наше время? - презентация

1 Проект по литературе

2 Я – Гражданин России! Актуально ли гражданство в наше время?

3 Есть такое звание – гражданин. Тема Основополагающий вопрос Кого называют гражданином? Группа 1

4 Человек является прежде всего сыном своей страны, гражданином своего отечества, горячо принимающим к сердцу его интересы. В. Белинский

5 Кого называют гражданином? Любой в мире человек имеет право на гражданство. Гражданином, по определению толкового словаря Ожегова, - является «лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью политических и иных обязанностей; защита отечества есть священный долг каждого гражданина».

6 Кого называют гражданином? Каким же в этой жизни надо быть, чтоб пред соблазнами любыми устоять и званье гражданина заслужить? Мы должны задуматься, какие мы есть сегодня, всегда ли мы поступаем так, как подсказывают нам долг и совесть.

7 Кого называют гражданином? В ходе подготовки к проекту мы провели тестирование на вопросы -каковы твои цели? -каковы твои права и обязанности? -чем можешь быть полезен своей семье, России? -что ты вкладываешь в понятие гражданственность? -считаешь ли себя патриотом? -интересуешься ли героическим прошлым своей страны? -можно ли назвать социально зрелым человека, который бы отрицал нравственные нормы? Который бы был безразличен к жизни своей страны? -во что ты веришь? - как воспитать настоящего гражданина?

8 Кого называют гражданином? Мы выделили 3 уровня сформированности гражданственности

9 Изучив тесты и сочинения мы пришли к выводу, что компонентами российской гражданственности являются Кого называют гражданином? -личная нравственность -ответственность за свои действия -чувство ответственности за судьбу России -защита отечества -приумножение достижений России в сфере внутренней жизни и на международной арене -толерантное отношение к национальностям и религиям

10 Кого называют гражданином? «Быть человеком – это чувствовать свою ответственность. Чувствовать стыд перед нищетой, которая, казалась бы и не зависит от тебя. Гордится каждой победой, одержанной товарищами. Сознавать, что, кладя кирпич, и ты помогаешь строить мир.» Сент-Экзюпери

11 Кого называют гражданином? Страшен человек, у которого ничего нет: ни доброй памяти, ни чести, ни песни, ни матери, ни отца. А Мы хотим жить в мире, сочувствовать и помогать обездоленным, мечтаем, чтобы сироты обрели семьи, чтобы человечество избавилось от наркомании, пьянства и преступности.

12 «Был и остаюсь гражданином России» Основополагающий вопрос: «Можно ли жить не по лжи? Возможно ли это?» 2 группа

13 «Вся возвращенная мне жизнь… имеет вложенную цель». А. И. Солженицын.

14 АЛЕКСАНДР ИСАЕВИЧ СОЛЖЕНИЦЫН – ВЕЛИКИЙ ГРАЖДАНИН РОССИИ, ОДИН ИЗ САМЫХ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫХ ЛЮДЕЙ XX ВЕКА, ПИСАТЕЛЬ, ПУБЛИЦИСТ, ОБЩЕСТВЕ Н НЫЙ ДЕЯТЕЛЬ, ИСТОРИК.

15 А. Солженицын получил высшее физико- математическое образование. Заочно поступил в Московский институт философии и литературы.

16 Арестован из-за отслеженной в переписке критике И.В.Сталина. Тяжелая болезнь, лечение в Ташкентском онкодиспансере. После смерти вождя народа Солженицыну разрешили вернуться в Среднюю Россию.

17 В 1962 году в журнале «Новый мир»вышел его первый «Один день Ивана Денисовича».Имя Солженицына сразу же стало известно всей стране.

18 В 1970 году Солженицын был награжден Нобелевской премией в области литературы. А в 1974 году писатель был выслан за пределы страны - за измену родине.

19 Роман «В круге первом» – это страницы «марфинской шарашки», куда он был востребован из лагерей как математик. «Архипелаг Гулаг» - это исповедь человека, пережившего глобальные потрясения. Повесть «Раковый корпус» опять же основана на реальных событиях из собственной жизни.

20 Жить не по лжи. Возможно ли это? Солженицын показал всей жизнью – возможно. А откуда сила у этого человека – глыбы, у этого пророка, как называли его многие? Об этом Солженицын написал в заключении в своем стихотворении «Акафист».

21 Нельзя жить так же, как и раньше, зная, что был Солженицын, прочитав его книги, где есть такие слова, обращенные к каждому человеку: «Простой шаг простого мужественного человека: не участвовать во лжи, не поддерживать ложных действий! Пусть это приходит в мир и даже царит в мире, но не через меня».

22 Перефразируя А.С. Пушкина, о писателе Солженицыне можно сказать так: «И долго будет тем любезен он народу, что чувства добрые он лирой пробуждал, что в свой жестокий век восславил он свободу и милость к падшим призывал.»

23 Он, Александр Солженицын,- великий гражданин России.

24 НИКТО НЕ СОЗДАН ДЛЯ ВОЙНЫ ( по книге Светланы Алексиевич «ЦИНКОВЫЕ МАЛЬЧИКИ»)

25 Основополагающий вопрос: «А нужно ли об этом вспоминать?» 3 группа

26 В вечной памяти останутся трагические годы прошлого столетия:

27 Отечественная война г.

28 Афганская война 80-х

29 Чеченская война

30 Бесчисленные жертвы кровавого террора

31

32

33 Выполняя интернациональный долг, тысячи наших мальчиков погибли, пропали без вести, замучены, стали калеками.

34

35

36 Тихо, ребята, минутой молчанья Память героев почтим, Память героев почтим, Их голоса тоже когда-то звучали, Их голоса тоже когда-то звучали, По утрам они солнце встречали, По утрам они солнце встречали, Сверстники наши почти… Сверстники наши почти…

37

38 Война, не давшая ответа Ни на один вопрос. Война, в которой выигрыша нету, Есть только страшная цена.

39

40

41 ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС ЕСЛИ НЕ Я, ТО КТО ЖЕ? Не спрашивай, что твоя родина может сделать для тебя,- спроси, что ты можешь сделать для своей родины. 4 группа

42 Вспомните Беслан.1 сентября. День знаний. Счастливые первоклассники с букетами впервые, волнуясь и переживая, идут в школу.

43

44 С терроризмом надо бороться, чтобы такая трагедия не повторилась никогда! Только тогда будет уверенность в завтрашнем дне. Мы громко говорим: НЕТ ТЕРРОРИЗМУ! Каждый из нас в ответе за то, что происходит на нашей земле.

45 В Русском народе живет убеждение, что истинный человек и Гражданин- одно и тоже. Патриотизм, любовь к Родине. Преданность ей, стремление защищать от врагов, своими делами служить ее интересам- чувство великое и необходимое, чувство долга. Неслучайно и наш разговор логически подошел к точке зрения, что участие русских солдат в войнах, вооруженных конфликтах- это воинский долг и это не обсуждается.

46

47

48

49

50 Пусть же для каждого сына Отечества, защитника, заветом станут слова: «О храбрые, мужественные сыновья русские! Постарайтесь сохранить свое Отечество, русскую землю. ПОМНИТЕ: ЕСЛИ НЕ МЫ, ТО КТО ЖЕ?»

51 Проект готовили: Ученики 10 В класса МОУ СОШ 16

52 Руководители проекта: Горохова А.И. Овчарова Е.А.