ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ 10 класс Методическая разработка темы по социально-экономической географии мира. 10 класс. Автор учитель географии гимназии «Мариинская»-Ломака. - презентация

1 ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ 10 класс Методическая разработка темы по социально-экономической географии мира. 10 класс. Автор учитель географии гимназии «Мариинская»-Ломака М.Г.

2 Ведущие идеи Население представляет собой основу материальной жизни общества, активный элемент нашей планеты. Люди всех рас, наций и народностей одинаково способны к участию в материальном производстве и в духовной жизни.

3 Основные понятия: 1 демография 16 половозрастная пирамида 2 темпы прироста населения 17 ЭАН 3 воспроизводство населения 18 трудовые ресурсы 4 естественный прирост 19 структура занятости 5 традиционный тип воспроизводства 20 расселение и размещение населения 6 современный тип 21 урбанизация 7 демографический взрыв 22 агломерация 8 демографический кризис 23 расы 9 демографическая политика 24 этнос 10 миграция 25 дискриминация 11 эмиграция, иммиграция 26 апартеид 12 демографическая ситуация 27 мировые религии 13 половозрастная структура 28 национальные религии 14 народонаселение 29 национализм 15 нация 30 интернационализм

4 Навыки и умения: Уметь читать, сравнивать и анализировать половозрастные пирамиды различных стран и групп стран; используя различные источники характеризовать изменения основных показателей по территории мира; давать характеристику населения страны (региона) по плану с использованием карт атласа. уметь рассчитывать и применять показатели воспроизводства, обеспеченности трудовыми ресурсами (ЭАН), урбанизации и др. для отдельных стран и групп стран; анализировать и делать выводы,сравнивать, обобщать, определять тенденции и последствия этих тенденций.

5

6 ПО ПОЛОВОМУ СОСТАВУ Страны делят на три группы. Первая группа стран, где численность мужчин и женщин одинакова (страны Африки и Латинской Америки). Вторая группа стран, где численность женщин превышает численность мужского населения (относятся более половины стран мира, особенно страны Северной Америки). Это объясняется двумя причинами: большей средней продолжительностью жизни женщин и потерей мужского населения в периоды первой и второй мировых войн. Третья группа - где численность мужчин преобладает над численностью женщин (страны Азии, Индия, Китай).

7 ПО ВОЗРАСТНОМУ СОСТАВУ Возраст является главным критерием при определении основной производительной части населения - трудовых ресурсов. О степени их вовлечения в производство свидетельствует показатель экономически активного населения. Типы возрастного состава соответствуют типам воспроизводства. Для стран первого типа воспроизводства характерна низкая доля людей детских возрастов и высокая доля людей пожилых возрастов. В Европе дети до 14 лет составляют 24%, люди в возрасте лет - около 59%, пожилые - около 17%. Такая структура называется старением нации. Для стран второго типа воспроизводства характерна высокая доля детских возрастов и низкая доля пожилых. Например, в странах Африки дети до 14 лет составляют 44%, пожилые - 5%. Такую структуру населения называют омоложением нации.

8 А теперь ВОПРОС 1. Почему во всем мире в структуре населения пожилой возрастной группы преобладают женщины? Преобладание женщин в структуре населения пожилого возраста связано со значительно большей продолжительностью их жизни. Особенно велики различия в развитых странах: здесь средняя продолжительность жизни у мужчин составляет года, у женщин лет. 2. В чем преимущества и отрицательные стороны высокой доли детей в структуре населения? Преимущество заключается в том, что через определенное время дети пополнят численность экономически активного населения. Отрицательным является тот факт, что большая доля детей увеличивает показатель демографической нагрузки, а для развивающихся стран, для которых характерна такая структура населения, это приводит к продовольственной проблеме, а также к проблеме безработицы.

9 ЭТНОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ СОСТАВ В мире насчитывается 3-4 тыс. народов, или этносов. Этносами называют сложившиеся, устойчивые общности людей. Народов, насчитывающих более 1 млн. человек в мире, около 310, но они составляют 96% населения мира. Более 100 млн. человек насчитывают 7 народов: китайцы, хиндоиндустанцы, американцы США, русские, бразильцы, японцы и бенгальцы. В структуре населения выделяют также языковую и лингвистическую классификацию. Эта классификация позволяет объединять народы в языковые группы с родственными языками. Самая большая языковая семья - индоевропейская. На языках этой семьи говорят более 150 народов мира, общей численностью 2,5 млрд. человек. Свыше 1 млрд. человек говорят на языке китайско- тибетской языковой семьи. В зависимости от того, насколько национальные границы совпадают с политическими, возникают однонациональные государства (Западная Европа, Латинская Америка) и многонациональные государства (Индия, Россия).

10 ПО РЕЛИГИОЗНОМУ СОСТАВУ Выделяют три мировые религии: исповедуют около 1 млрд. человек - Христианство около 800 млн. человек- ислам, или мусульманство около 200 млн. человек- буддизм. В последнее время выделяют в отдельные религии индуизм (Индия) и синтоизм (Япония).

11 ПО УРОВНЮ ОБРАЗОВАНИЯ Выделяют страны с высоким уровнем образования и страны с низким уровнем образования. На начало 90-х гг. XX в. 27% населения мира относилось к неграмотным. В развитых странах 4%, а в развивающихся- 96%. Уровень образования оказывает огромное влияние на качество жизни населения.

12 Тест для самоконтроля по теме "Возрастной и половой состав населения мира" 1. Соотношение между трудоспособной частью населения и не работающими, называется: демографической нагрузкой экономически активным различием трудовым различием 2. Часть населения, которая по возрасту и состоянию здоровья способна к трудовой деятельности, называется: трудоспособным населением экономически активным населением 3. Выберите страну, в которой доля детей составляет менее четверти населения, а доля пожилых возрастов - около 17%: Бразилия МексикаКитай БолгарияТурция Кувейт 4. Выберите страну, в которой доля детей составляет около 40% населения, а доля пожилых возрастов - около 6%: ЯпонияКанадаМексикаПортугалияАвстралияФРГ 5. Возрастная структура населения с высокой долей пожилых людей и низкой долей детей свойственна странам: развитым развивающимся

13 6. Страна, возрастной состав населения которой изображен на диаграмме: Алжир Афганистан Парагвай Дания 7. Страна, где доля лиц в пожилом возрасте примерно равна доле лиц в детском возрасте: НигерияМексикаНепалВенгрия 8. Мужское население преобладает в странах: России и Иране Китае и Саудовской Аравии Германии и Франциини в одной из перечисленных выше 9. Регион мира с преобладанием мужчин над женщинами: Восточная Европа Юго-Западная Азия Северная Америка Австралия и Океания 10.Страна, половой состав населения которой изображен на диаграмме: Норвегия ЯпонияИндия Латвия

14 ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1. Соотношение между трудоспособной частью населения и не работающими, называется: *демографической нагрузкой 2. Часть населения, которая по возрасту и состоянию здоровья способна к трудовой деятельности, называется: *трудоспособным населением 3. Выберите страну, в которой доля детей составляет менее четверти населения, а доля пожилых возрастов - около 17%: *Болгария 4. Выберите страну, в которой доля детей составляет около 40% населения, а доля пожилых возрастов - около 6%: *Мексика 5. Возрастная структура населения с высокой долей пожилых людей и низкой долей детей свойственна странам: *развитым

15 6. Страна, возрастной состав населения которой изображен на диаграмме: Алжир АфганистанПарагвайДания 7. Страна, где доля лиц в пожилом возрасте примерно равна доле лиц в детском возрасте: *Венгрия 8. Мужское население преобладает в странах: *Китае и Саудовской Аравии 9. Регион мира с преобладанием мужчин над женщинами: *Юго-Западная Азия 10.Страна, половой состав населения которой изображен на диаграмме: *Индия

16 ГДЕ УЗНАТЬ БОЛЬШЕ? География населения 0zd.rugeografiya…geografiya…naseleniya_mira.html atlas.edu.ru конфессии

17

18 Еще Мюнхгаузен в знаменитом советском фильме говорил – «Улыбайтесь, господа, улыбайтесь!»

19

20

21

22

23

24

25 Улыбка творит чудеса – стоит нам улыбнуться и весь мир сразу улыбнется нам в ответ.

26