Государственное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) - презентация

1 Государственное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 8 г. Благовещенск Тема : Как определить падеж существительного (алгоритм рассуждения) Выполнила : Спесивцева Е.Н г

2 Чтобы правильно определить падежное окончание существительного, необходимо: 1. Определить начальную форму. 2. Определить род, число и склонение существительного. 3.Задать к существительному вопрос. 4. Посмотреть, есть ли предлог и вспомнить, с каким падежом он употребляется. 5.Определить падеж, написать окончание.

3 Начальная форма существительного: именительный падеж (кто? что?), единственное число

4 Род бывает:мужской (он,мой), женский(она, моя) и средний(оно моё).

5 Число бывает: единственное и множественное

6 Склонение имён существительных Единственное числоМножественное число Падежи 1 скл. ж.р. м.р. 2 скл. м.р. с.р. 3 скл. ж.р. -ь 1 скл.2 скл.3 скл. И. п. Кто? что? -а,-я- -о,-еНа ь-ы, -и-ы, -и,-а, -я-и Р.п. Кого? чего? -ы, -и,-а,-я-и -ей -ов, -ев,, -ей -ей Д.п. Кому? Чему? -е-у,-ю-и-ам, -ям В.п. Кого? Что? -у,-ю -я, -о, -е ь -ы, -и -ов, ёв, -а,-я,-ей, -- и -ей, -и Т. п. Кем? Чем? -ой, -ей-ом,-ем-ю-ами.-ями -ами, -ями П.п. О ком? О чём? -е-е, -у-и -ах,-ях-ах,ях

7 Предлоги и падежи И. п. (кто? что?) Р.п. (кого? чего? откуда? где? куда? Д.п. (кому? чему? где? куда?) В.п. (кого? что? куда?) Т.п. (кем? чем? где? когда?) П.п. (о ком? о чём? где?) Предлогов нет Без, до, из,от, у, с, около, для,из-за, вокруг, среди, возле, из-под, ради, после, против, вдоль, помимо, по мере К, по, благодаря, согласно, вопреки, наперекор В, за, на, под, про, через, сквозь, об, по, обо. За, под, перед, над, с, со, между, согласно В, на, о (об), при

8 Д опиши окончание существительного. Перед дом... лопнули большие почки на душистых тополях. 1. Начальная форма : что?дом 2. Род : (он, мой)мужской - - нулевое 4. Число единственное 5. Склонение второе 6. Есть предлог передОн употребляется с творительным падежом 7. Вопрос Где? (над чем?)лопнули 8. Итак, в существительном (перед) дом... нужно писать окончание -ом. Перед домом лопнули большие почки на душистых тополях. 3.Окончание : : : : :-

9 Методическое обеспечение: 1. Методика преподавания русского языка в школе глухих. Авторы: Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова. Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г. 2. Русский язык для 6 класса школы глухих. Авторы: Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко. Москва «Просвещение» 1994 г.

10 Д опиши окончание существительного. Перед дом... лопнули большие почки на душистых тополях. 1. Начальная форма: что?-дом. 2. Род:дом (он, мой) мужской. 3.Окончание: нулевое 4. Число: единственное. 5. Склонение: второе. 6. Есть предлог перед. Он употребляется с творительным падежом. 7. Вопрос: лопнули (где? перед чем?). 8. Итак, в существительном (перед) дом... нужно писать окончание -ом. Перед домом лопнули большие почки на душистых тополях.