Что было бы, если бы не было часов? Образец работы ученика 3 класса выполнила Назаренко Тамара Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ 1 им. А.П.Гайдара» - презентация

1 Что было бы, если бы не было часов? Образец работы ученика 3 класса выполнила Назаренко Тамара Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ 1 им. А.П.Гайдара» п. Архара.

2 Случилось бы…

3 Представим, что мы попали на остров, на котором не работают никакие современные механизмы. Останавливаются механические и электронные часы. И нам необходимо за короткое время осмотреть этот остров. Но вернуться к кораблю в точно назначенное время, так как на корабле тоже могут испортиться все механизмы. Как же узнать точное время? Гипотеза исследования.

4 Цель работы. Научиться находить способы определения времени без часов.

5 Задачи исследования. 1.Выяснить, как древние люди ориентировались во времени. 2.Познакомиться с современными часовыми механизмами. 3.Найти способы создания из подручных средств приборов для определения времени.

6 Определение времени по солнцу

7 Солнечные часы. В древности, чтобы узнать, сколько времени, люди мерили тень шагами. В солнечный день столб отбрасывал тень: утром она была длиннее, в полдень становилась короткой, а к вечеру опять удлинялась.

8 Водяные часы. Также время измеряли с помощью воды. Воду заливали в высокий узкий сосуд с отверстием около дна. Особые люди, приставленные к часам, на восходе солнца наполняли сосуд водой.

9 Песочные часы. Были в ходу и песочные часы. Чтобы их «завести» нужно было перевернуть. Такие часы удобны для отмеривания небольших промежутков времени: минут. Эти часы используют и сейчас.

10 Огненные часы. Еще измеряли время при помощи свечи. Её делили на равные части, каждая из которых сгорала примерно за 1 час. Люди могли подсчитывать время, зная, сколько частей свечи сгорело и сколько осталось.

11 Башенные часы. Уже в XV веке жители крупных городов Руси вели отсчет времени по башенным часам. В 1706 году по приказу Петра I на Спасской башне Кремля были установлены новые часы, они были изготовлены голландскими мастерами. А в 1769 году их заменили английскими часами, которые до сих пор можно увидеть на Спасской башне Кремля.

12 Механические часы. Идея использования для отсчета времени вращающиеся зубчатые колеса - одна из самых важных в истории часов. Сначала у часов была только часовая стрелка, а затем появилась минутная, позже – секундная.

13 Напольные часы Настенные часы Настольные часы Наручные часы

14 Электронные часы. Это современные часы. У них нет стрелок. Время показывают светящиеся цифры. Они меняются каждую секунду, только успевай разглядывать. Работают они от электрического тока, от батареек. Атомные часы. Это новейшее достижение физики и техники, сложнейшей прибор. Атомные часы сверхточные, ошибка в одну секунду набирается только за тысячу лет.

15 Часы, как произведение искусства.

16 Отправляемся в путешествие. Мы знаем, на острове не работают часы, воспользуемся знанием древних людей. Утро, полдень и вечер определим по солнечным часам, для этого нам потребуется шест и по тени мы определим время суток. В случае непогоды, воспользуемся огненными часами. Минуты мы сможем узнать по водяным часам, так же по нанесенным меткам.

17 Приготовили свечу с нанесенными метками. Сгорание между метками я определял в среднем за 30 минут. Для изготовления водяных часов я использовал пластиковые бутылки. В пробке верхней бутылки сделал отверстие, также отверстие сделано и в верхней части этой же бутылки для выхода воздуха. В нижней бутылки срезана верхняя часть и нанесена шкала. Верхнюю бутылку заполнили подкрашенной водой и вставили горлышком в нижнюю бутылку. С помощью секундомера определили количество воды вытекающей за определенный промежуток времени. Одна метка соответствует двум минутам.

18 Заключение. Мне очень понравилось заниматься исследовательской деятельностью. Благодаря виртуальному путешествию, я научился определять время с помощью других предметов и узнал много интересного о часах.

19 Ресурсы: 1. М.Ильин «Сто тысяч почему» Ленинград «Детская литература» Л.Колодный «Самая главная площадь» Москва «Детская литература» Альманах «Сокровища России» Абрис «Санкт –Петербург» Альманах «Сокровища России» Государственный музей – заповедник «Петергоф» 2005