Оптимизация методов и приемов обучения физике в общеобразовательном классе Выполнила: Учитель физики 1 категории МОУ средняя школа 14 г. Саров Никифорова. - презентация

1 Оптимизация методов и приемов обучения физике в общеобразовательном классе Выполнила: Учитель физики 1 категории МОУ средняя школа 14 г. Саров Никифорова Альбина Васильевна

2 «В наше время … каждый мало-мальски грамотный человек должен быть немного физиком…» Летчик-космонавт А.А.Серебров «Уроки из космоса»

3 Выписка итоговых отметок в приложении к аттестату о среднем (полном ) общем образовании Русский язык Русский язык Литература Литература Английский язык Английский язык Алгебра и начала анализа Алгебра и начала анализа Геометрия Геометрия Всеобщая история Всеобщая история История России История России Обществознание Обществознание География География Биология Биология Химия Химия Физика Физика Физкультура Физкультура ОБЖ ОБЖ Технология Технология МХК МХК

4 Как же добиться усвоения учащимися знаний, умений и навыков, подготовить учеников к ЕГЭ? Если: 1.Два часа физики в неделю 2.Ребята мало читают познавательной литературы 3.Имеют образное мышление и не могут решать абстрактные задачи 4.Медленно усваивают материал.

5 Учащимся необходимо знать формулы, понятия, обозначения физических величин. При устном методе новые термины, формулы выделяются интонацией, произношением отдельных слов по слогам, подчеркиванием ударения, длительными паузами и повторениями.

6 Юный барабанщик, Он стучит как сердце,тук-тук-тук! Евгений Долматовский Опираясь на ритм легче запомнить формулы S=v o t+at²/2 Q=cmt E к =mv²/2

7 Для ребят с образным мышлением важно использовать наглядный метод. Например, физические задачи могут быть иллюстрированы физическими моделями изготовленными учащимися.

8 Поэтому я отдаю предпочтение физическому эксперименту. Созданию вместе с ребятами моделей, иллюстрирующих : - физические процессы - физические законы - сложные и занимательные задачи

9 « О,сколько нам открытий чудных Готовят просвещенья дух, И опыт сын ошибок трудных…» А.С.Пушкин Учащиеся должны уметь правильно пользоваться измерительными приборами, выполнять экспериментальные и лабораторные работы, грамотно оформлять отчет о выполнении задания

10 «…Над вымыслом слезами обольюсь» А.С. Пушкин « Горячая вода отдалась не только холодной воде, но и термометру, и стакану» Чтобы ученики грамотно излагали свои мысли и правильно формулировали вывод в лабораторной работе, в общеобразовательном классе необходим не только вступительный инструктаж и разъяснение цели работы, но и обязательное коллективное, под руководством учителя,обсуждение в конце урока всех полученных данных и выводов

11 «Вначале было слово и слово было два байта, и больше не было ничего…» Евангелие программиста При создании компьютерных презентаций учащиеся повторяют материал,анализируют и систематизируют его, находят новые интересные факты и иллюстрации Никола Тесла Nikola Tesla

12

13 Выступление по теме «Оптимизация методов и приемов обучения физике в общеобразовательном классе» на областном семинаре «Круглый стол учителей физики»

14 Мое выступление (соло)

15 Саровский десант

16 Трудовые будни «Круглого стола» «Делу -время…»

17 Вечер авторской песни «Потехе -час…»

18 «Возьмемся за руки друзья…» Б.Окуджава