Урок русского языка. 3 класс. Тема: «Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными». Повторение. - презентация

1 Урок русского языка. 3 класс. Тема: «Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными». Повторение.

2 Повторение. 1.Подбери слова. _ _ _ бка _ _ _ жка _ _ шка _ _ пка _ _ _ _ _ вка _ _ дка 2. Подбери однокоренные слова с корнем -зим-

3 Повторение. Показать какие буквы пропущенные. Зу…ки, ги…кий, погру…ка, ска…ка, сколь…кий, у…кий, кату…ка, лё…кий, утю…, мя…кий, кры..ка, кни…ка, яго…ка, жи…кий, варе…ка, ча…ка.

4 Восстановление деформированных предложений. Упражнение 214. Прочитать слова, составить предложения, записать.

5 Поверь: правильно ли ты составил предложения. Верблюд. Человеку в пустыне помогает верблюд. Его не страшит дневной зной и ночной холод. Верблюд везёт багаж и людей. Подчеркни буквы тех согласных, которые нужно проверить. Подчеркните главные члены предложения в 1-м предложении, выпишите словосочетания.

6 Устно составьте рассказ о пользе домашних животных.

7 Физ. минутка. На болоте две подружки – Две зелёные лягушки. Утром рано умывались, полотенцем растирались. Ножками топали, Ручками хлопали, Вправо, влево наклонялись И обратно возвращались. Вот здоровья в чём секрет. Всем друзьям физкультпривет!

8 Самостоятельная работа. 1 вариант. Спиши вставляя пропущенные буквы в упражнении вариант. Подбери антоним в упражнении 217.

9 Проверь выполнение упр.216. тропка клетка букашка кнопка закладка бумажка пробка зарядка картошка перевозка перевязка причёска

10 Проверь выполнение упр.217. Широкая река – узкая, тяжёлый груз – лёгкий, высокий берег – низкий, горький лук – сладкий мёд, жёсткий хлеб – мягкий, густой лес – редкий.

11 Итог урока. Что ты повторил на уроке? Как проверить парную согласную в корне слова? Что запомнилось на уроке? Что получилось? Над чем надо ещё поработать?

12 Домашнее задание. Выполнить упражнение 220.