Учебные материалы к уроку русского языка в 5 классе «Повторение изученного по теме «Глагол» Составитель: Чернова Л.Н. учитель русского языка и литературы. - презентация

1 Учебные материалы к уроку русского языка в 5 классе «Повторение изученного по теме «Глагол» Составитель: Чернова Л.Н. учитель русского языка и литературы МОУ СОШ 5 г.Светлого

2 Повторение изученного по теме «Глагол» Словарный диктант. Пробирается сквозь заросли; хороший урожай, не оборвись; похож на отца; кофе горяч; по скрипучей лестнице; на могучем утёсе; доклад о научном открытии; между гаражом и кузницей; старинный фарфор; молодой щавель; жонглёр – цирковой артист; приложить усилия; птичий базар.

3 Синтаксические минутки Выделите грамматические основы. Дайте характеристики предложениям.Выделите грамматические основы. Дайте характеристики предложениям. Жить – Родине служить. Земля – планета Солнечной системы. Утром на поле мы увидели голубые колокольчики, на одном из них сидел мохнатый шмель.

4 Диктант «Проверь себя» Утром Утро только наступает. Лёгкий туман стелется по низине. Тонкие желтоголовые берёзки колышутся в его прозрачных струях. Набежал ветерок, и полетели желтые листья. Они кружатся, трепещут и тихо ложатся на влажную землю.

5 Карточка 1 Вставьте пропущенные буквы. Вставьте пропущенные буквы. Кол…т орехи, увид…л брата, стро…т дом, се..т рож.., слыш..л звук, дремл…т на солнышке, обезум..л от счастья. Расскажите о глаголах совершенного и несовершенного вида. Расскажите о глаголах совершенного и несовершенного вида.

6 Карточка 2 Вставьте пропущенные буквы. Печ… калач.., улыбнёш..ся весело, стрич… волосы,(не) видели туч.., молодец могуч…, тёмная ноч... Объясните правописание Ь после шипящих в словах. Подчеркните глагол I спр., буд. вр., 2 л., ед.ч.

7 Карточка 3 Вставьте попущенные буквы, графически выделите орфограммы. 1.По труду и честь воздаёт..ся.2. С песней и труд спорит…ся. 3.Кто труда не боит…ся, того и лень сторонит..ся. Какой темой объединены пословицы? На какую орфограмму пропущены буквы?

8 Какого спряжения глаголы? Как вы это определили? Стоит на страже, ярко горит, весело поёшь, говорят о политике, молчишь о главном, ждут лета, пьёшь кофе, глядит строго, бредёшь наугад, пойдёт за нами, поблагодаришь за помощь, сочинит сказку.

9 Поставьте глаголы в неопределённую форму и образуйте 3 –е лицо единств. и множ. числа. Болею, брожу, репетирую, владею, соревнуюсь, строю, взвешу, жарю, солю, фотографирую, сею, свечу, смотрю, заворачиваю.

10 Е или И ? Спишите, вставляя пропущенные буквы. Над глаголами надпишите спряжение. Обозначьте окончания. 1.Палый лист сохн..т на солнце. 2.По утрам зайцы выход..т из сырых зар..слей на сухие тр…пинки. 3.Тем хорош лес, что сколько в него ни ходи, сколько ни смотри и ни слушай, а всё увид…шь невиданное и услыш..шь неслыханное. 4.Сыпл..т белый снег на ч..рную землю. 5.Позёмка теч..т по сугробам, замета..т сл..ды. 6.По н..чам поскрипыва..т моро...7.Месяц из года (не) выкин..шь.