Системная подготовка к ЕНТ как основа повышения качества образования Костомарова Е.В., зав.методкабинетом ГУ «Рудненский городской отдел образования» - презентация

1 Системная подготовка к ЕНТ как основа повышения качества образования Костомарова Е.В., зав.методкабинетом ГУ «Рудненский городской отдел образования»

2 ЕНТ ЕНТ форма итоговой аттестации выпускников школы за курс средней школы вступительный экзамен в ВУЗы РК внешняя оценка качества образования аттестат Поступление в ВУЗ без дополнитель- ных испытаний ГРАНТ Совершенст- вование управленчес- кой практики Оценивать деятельность какой либо системы можно только находясь за пределами этой системы Оценивать деятельность какой либо системы можно только находясь за пределами этой системы

3 «Нам надо отказаться от фанаберии практиков, которые все чувствуют сердцем, и просто овладеть УПРАВЛЕНЧЕСКИМИ ПОНЯТИЯМИ, КАТЕГОРИЯМИ, ведь именно они язык любой науки, позволяющей не только чувствовать, но и понимать и предвидеть»Е.А.Ямбурга Цель управления - КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

4 Основные направления по повышению качества: обеспечение условий, способствующих удовлетворению потребностей субъектов образовательного процесса; учебно-методическая деятельность; аналитическая деятельность; диагностико-коррекционная деятельность; организация деятельности по повышению профессиональной компетентности педагогов; организация психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса.

5 Кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса Всего готовят к ЕНТ 172 педагога

6 125 педагогов высшей и первой квалификационных категорий. Качественный состав учителей

7 «Зоны риска» кадрового потенциала 26 педагогов (15%) впервые заняты подготовкой учащихся к итоговой аттестации в форме Единого национального тестирования. Наибольшее число таких учителей (7 чел.) преподают казахский язык в школах с русским языком обучения, при том, что качественный состав по данному предмету весьма высок: 14 педагогов из 20 (70%) имеют первую и высшую квалификационные категории. 6 заместителей директоров школ по УВР впервые привлечены к кураторству подготовительной работы (СШ 1, 4, 11, 17, 18, 19).

8 Материально-техническая база школ 100% школ подключены к широкополосному Интернету, 62 % имеют собственный Интернет ресурс-сайт, 100 % школ оснащены интерактивным оборудованием.

9

10

11

12

13 индивидуальные и групповые консультации, собеседования по предметам, семинары-практикумы, пробные тестирования, организация банка измерителей обученности по предметам, проведение промежуточных контрольных срезов по предметам не только в 11-х классах, а во всех параллелях, привлечение учащихся и педагогов к участию в различных конкурсах, создание информационного банка по вопросам повышения качества подготовки к ЕНТ, организация и проведение творческих отчетов школ, ШМО, педагогов по подготовке к ЕНТ, организация современной информационной поддержки школ, педагогов, разработка методических рекомендаций по проблемам, связанных с ЕНТ Основные мероприятия по подготовке к ЕНТ:

14 Основные направления по повышению качества: Во-первых, реализация идей подготовки к ЕНТ возможна в условиях использования в сфере образования перспективных форм, методов, средств обучения. Во-вторых, итоги ЕНТ это показатель работы каждого учителя, работающего с данным конкретным учеником, в данной конкретной школе, поэтому мониторинг качества должен быть системным и комплексным. («управление качеством образования осуществляется путём принятия управленческих решений на всех уровнях на основе результатов образовательного мониторинга» ст.55 Закона «Об образовании» В-третьих, показатель ЕНТ рассматривается как результат деятельности всего педагогического коллектива, всей образовательной системы во главе с директором. «Дело подобно автомобилю: само по себе оно будет двигаться только под гору»

15 Благодарим за внимание!