Роль и значение сетевых технологий в системе повышения квалификации педагогов в условиях внедрения ФГОС нового поколения Семинар Колледж информационных. - презентация

1 Роль и значение сетевых технологий в системе повышения квалификации педагогов в условиях внедрения ФГОС нового поколения Семинар Колледж информационных технологий, 20 марта 2013 года М.Б.Лебедева, зав. кафедрой математики и информационных технологий

2 Некоторые факты 28 лет используются информационные технологии в системе образования России Период полураспада компетенций 5 лет, а в области ИКТ 1 – 1,5 года Microsoft Windows на рынке России 20 лет Технологиям Веб 2.0 – 8 лет, наступила эра Веб 3.0

3 Противоречия в системе образования Каждый день судьба бросает нам вызов, заставляя решать все новые и новые задачи. Утолить жажду знаний, обеспечить информационный обмен между людьми помогают современные технологии, открывшие нам путь к неисчерпаемым источникам информации. Стивен Кови

4 аборигены пришельцы цифрового мира ПРОТИВОРЕЧИЕ

5 Стандарты в образовании

6

7 ФГОС СПО

8

9

10 Сетевые технологии

11 Облачные сервисы Системы дистанционного обучения Новые способы представления и хранения информации Новые возможности диагностики достигнутых результатов Новые способы общения и взаимодействия ИНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ

12 Обучение вне классной комнаты Виртуальный класс Обучение в парке 1 ученик: 1 компьютер

13 ДОТ

14

15

16

17 ФГОС СПО и СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Задачи ФГОС Возможности СЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Системно-деятельностный подход в обучении Возможность организации самостоятельной работы обучающихся; разные типы заданий (в том числе проблемные) Новый подход к оцениванию (формирующее оценивание, критериальная система, рейтинговая система) Оценивание работы по каждому виду заданий, рейтинговое оценивание, возможности критериальной оценки Формирование портфолио обучающихсяХранение работ, выполненных обучающимися – формирование электронного портфолио Проектная деятельностьОрганизация, проведение и оценивание учебных проектов Метапредметная деятельностьВозможность организации метапредметных курсов

18 ФГОС СПО и СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ А. М. Гольдин «под Образованием 2.0 мы понимаем совокупность таких базовых принципов и основанных на них образовательных систем, которые адекватны цели образования в постиндустриальную эпоху» Принцип субъектности Принцип избыточности Принцип сотрудничества ФГОС СПО первый шаг на пути к Образованию 2.0 «методика проектирования систем, которые путём учёта сетевых взаимодействий становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются» Тим ОРейли Синдикация Социализация Сетевые технологии и сервисы одно из проявлений Веб 2.0 средство