Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Россия в годы революции и гражданской войны (1917- 1922) - презентация

1 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Россия в годы революции и гражданской войны ( )

2 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых В феврале 1917 г. старая государственная система Российской империи рухнула. Новые проблемы: создать новое дееспособное правительство Новое государственное устройство страны.

3 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Углубление кризиса в России. Война продолжалась. Временной правительство вводит демократические свободы – слова, печати, собраний, политической деятельности, а также отмена смертной казни и проведение амнистий. АМНИСТИЯ – освобождение от наказания ранее осуждённых лиц.

4 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Эти решения отражали волю Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов. Они же пользовались поддержкой масс, но взять власть в свои руки были не готовы. В стране действовала система двоевластия. Первое заседание Петроградского совета рабочих и солдатских депутатов.

5 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых ДВОЕВЛАСТИЕ - режим одновременного сосуществования двух властей в одной стране. Может быть как результатом острого политического конфликта, так и осознанным политическим институтом.

6 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых В России двоевластие возникло в результате Февральской революции в марте начале июля 1917г. К власти одновременно пришли Временное правительство и Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов.

7 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Условия двоевластия вели к росту анархии в стране. В городах, уездах, губерниях возникали органы самоуправления. Анархия (греч. αναρχία безвластие) общество, построенное исключительно на началах самоуправления, в котором все вопросы решаются народными собраниями.

8 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Апрельский кризис. Повод: заявление 18 апреля 1917 г. Милюкова – министра иностранных дел, о необходимости войны до победного конца, вызвали взрыв возмущения. Начались массовые антивоенные манифестации.

9 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых

10 Милюков и Гучков (военный и морской министр) ушли в отставку.

11 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых В.М. Чернов стал министром земледелия, а военным и морским министром – А.Ф. Керенский.

12 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Приказ 1 Создание выборных солдатских комитетов. Без их одобрения не могли быть выполнены ни одни распоряжения. Офицеры и солдаты уравнивались в правах. Дисциплина в армии упала. Что вызвало её ослабление боеспособности.

13 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Большевики получили возможность открыто пропагандировать свои взгляды. Германские власти позволили Ленину вернуться в Россию через территорию Германии.

14 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Июльский кризис. Повод: В июне 1917 г. I Всероссийский съезд Советов, выразил поддержку Временному правительству. Однако рост недовольства его политикой, стали причиной нового политического кризиса. В начале июля 1917 г. в Петрограде начались массовые манифестации. Лозунг: «Вся власть Советам!»

15 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых

16

17 Глава правительства Львов подал в отставку. Удалось подтянуть верные правительству войска с фронта, и объявить столицу на военном положении.

18 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых

19 Партия большевиков укрепила своё влияние. Лозунги: «Фабрики - рабочим», «Земля - крестьянам», «Мир - народу».

20 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых

21 1 сентября 1917 г. Керенский объявил Россию республикой. Респу́блика (лат. res publica, «общее дело») форма государственного правления, при которой верховная власть осуществляется выборными органами, избираемыми населением (но не всегда) на определённый срок. В настоящее время из 190 государств мира более 140 являются республиками.

22 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых 10 и 16 октября 1917 г. по настоянию В.И. Ленина ЦК большевиков принял решение о захвати власти силой.

23 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Это решение не встретило безоговорочной поддержки. Л.Б.Каменев (Розенфельд) и Г.Е.Зиновьев (Радомысльский) выступили с резкой критикой.

24 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых октября 1917 г. отряды Красной гвардии, заняли мосты через Неву, телеграф, почтам, вокзалы, электростанции.

25 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Воззвание Военно- революци онного комитета. 25 октября 1917.

26 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Ночью 26 октября 1917 г. крейсер «Аврора», вошедший в Неву, дал холостой залп. Сигнал к штурму Зимнего дворца – резиденция Временного правительства.

27 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых

28

29

30 Юнкера в вестибюле Зимнего дворца

31 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Участники штурма Зимнего

32 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Итоги: члены Временного правительства арестованы. Керенскому удалось бежать После бегства, Верховным главнокомандующим становится генерал Н. Духонин. В крупнейших городах России приход к власти большевиков прошёл спокойно. Лишь в Москве развернулись тяжевые уличные бои.

33 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Митрополит Тихон избран патриархом Московским (патриархия незадолго перед тем была восстановлена Собором православной церкви).

34 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Кремль взят. Ноябрь Москва.

35 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Октябрьские дни в Москве. Беклемишевск ая башня Кремля со сбитой верхушкой.

36 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Совнарком постановил национализировать Ликинскую мануфактуру (близ Орехово-Зуева). Это был первый декрет Советского правительства об экспроприации собственности крупных капиталистов.

37 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Финляндия провозглашает свою независимость.

38 Дмитриева С.В. Гимназия 1520 им. Капцовых Итоги: Оценка произошедших в октябре 1917 г. в России событий неоднократно пересматривались. По форме был переворот, приведший к власти большевиков, РСДРП(б). Только после заседания II съезда Советов рабочих (25 октября 1917 г.) в Смольном, власть приобрела законность.