Волны, дающие жизнь Образец презентации учащихся Автор: Нураева З.Н. - презентация

1 Волны, дающие жизнь Образец презентации учащихся Автор: Нураева З.Н.

2 Является ли человек источником волн? Гипотеза Человеческий организм служит источником волн различных диапазонов

3 Цели исследования Познакомиться с различными видами волн, которые излучает организм человека; Прояснить механизм возникновения волн, образуемых организмом человека (на примере распространения пульсовой волны) Выяснить от чего зависит скорость распространения пульсовой волны Провести опыт, доказывающий существование пульсовой волны

4

5 Сердце... сжимаясь и расширяясь поочередно для выгона и принятия крови, рождает пульс или бой, отзывающийся во всех боевых жилах тела. В. И. Даль. Толковый словарь Сокращение сердечной мышцы (стенок левого желудочка) Выброс крови в аорту Растягивание стенок аорты, вследствие наполнения кровью Закрытие аортального клапана (полулунного) Сжатие растянутых стенок аорты к первоначальным размерам Проталкивание порции крови в более отдаленный участок артерии Механизм возникновения пульсовой волны

6 после каждого сокращения сердца вдоль артерии в направлении от сердца к периферии пробегает волна деформации (пульсовая волна), подобно тому как распространяются волны по натянутой струне или на поверхности воды от брошенного камня И если на артерию, находящуюся вблизи поверхности тела (например, у запястья), положить палец, то он будет ощущать эти волны в виде толчков (пульса) Таким образом:

7 Выражение для скорости распространения пульсовой волны - внешний диаметр артерии - плотность крови - толщина стенки артерии - модуль Юнга (упругость стенки артерии) Подстановка числовых значений ( h/d=0,1 ; E =10 6 Н/м 2 ; ρ=10 3 кг/м 3 ) даёт: - близкое к среднему экспериментально измеренному значению скорости распространения пульсовой волны

8 Выражение для скорости распространения пульсовой волны - внешний диаметр артерии - плотность крови - толщина стенки артерии - модуль Юнга (упругость стенки артерии) Анатомические исследования показывают, что величина h/d почти одинакова для всех и практически не зависит от типа артерий Скорость пульсовой волны зависит только от упругости стенки артерии, её модуля Юнга

9 Проведем опыт доказывающий, что пульс связан с колебаниями стенок артерий Чтобы решить эту задачу, надо на каком-то участке артерии остановить движение крови, но так, чтобы стенки артерий могли продолжать колебаться Предварительные замечания Для этого: найдем пульс на лучевой артерии, прощупывая пульс четырьмя пальцами наметим точку a, ближайшую к большому пальцу исследуемой руки наметим точку b, наиболее удаленную от большого пальца Кровь течет от точки b к точке a

10 Ход опыта Действие ВопросРезультат Зажмем артерию в точке а Ощущаем ли мы пульс? Движение крови на участке ba остановилось. Однако стенка артерии в точке b продолжает колебаться, и пульс в этой точке прощупывается Зажмем артерию в точке b Остановилось ли движение крови в этом случае? Ощущаем ли мы пальцами колебательные движения стенки артерии? Мы не только остановили движение крови, но и прекратили распространение пульсовой волны, которая не может пройти через участок b. В этом случае в точке a пульс не ощущается

11 Вывод Пульсовая волна передается по стенке артерий и не зависит от наличия или отсутствия кровотока Пульс прощупывается выше места, где артерия перетянута, а ниже этого места отсутствует и кровоток, и пульс, потому что, прижимая стенки артерий друг к другу, мы не только останавливаем кровь, но и останавливаем колебание стенок артерий

12 Выводы В ходе нашего исследования мы убедились в том, что человеческий организм является источником различных волн (механических, звуковых, электромагнитных); убедились в том, что человеческий организм является источником различных волн (механических, звуковых, электромагнитных); прояснили механизм возникновения пульсовой волны; выяснили, что скорость пульсовой волны зависит от упругости стенки артерии, её модуля Юнга; провели опыт, доказывающий, что пульс связан с колебаниями стенок

13 Источники А.В. Перышкин, Е.М. Гутник Физика. 9 кл.: Учеб. Для общеобразоват. учреждений. – 7-е изд., испр. - М.: Дрофа, – 256 с. А.В. Коржуев \\ Продолжая разговор на актуальную тему «Человек как объект физического познания» \\ж. «Физика в школе», 1997, 3, с К.Ю. Богданов Ты, волна моя, волна…: о волнах вокруг и внутри нас. М.: Чистые пруды, – 32 с. Дж. Пирс Почти все о волнах. М.: Мир, с xl.jpg wich/kosmogonija-idoc/30-krugi_na_vode-i.jpg

14 Спасибо за внимание!