«Живой краевед начинается там, где кончаются сведения о крае, почерпнутые из книг: и начинаются личные наблюдения из местной жизни – и, конечно, их запись, - презентация

1 «Живой краевед начинается там, где кончаются сведения о крае, почерпнутые из книг: и начинаются личные наблюдения из местной жизни – и, конечно, их запись, -личные наблюдения местной жизни; «собирании фактов»». В.Бианки Эффективное развитие агропромышленного комплекса на территории на территории Тамбовской области. Тамбовской области. Автор: Вержевикина Н. А., учитель географии СОШ 5 г. Моршанска.

2 Основополагающий вопрос: «Есть ли будущее у АПК в России?»

3 Вопросы учебной темы: Национальные проекты на Тамбовщине Национальные проекты на Тамбовщине АПК Тамбовской области АПК Тамбовской области Намеченные программы для АПК Намеченные программы для АПК Моршанский район в решении приоритетных задач Моршанский район в решении приоритетных задач

4 Дидактические цели: Узнать как реализуются на территории области и района национальный проект «Развитие АПК.» Узнать как реализуются на территории области и района национальный проект «Развитие АПК.» Собрать материал для практической деятельности Собрать материал для практической деятельности Рассмотреть недостатки развития АПК Рассмотреть недостатки развития АПК

5 Дидактические задачи: Исследовать предлагаемые программы по развитию АПК на Тамбовщине Исследовать предлагаемые программы по развитию АПК на Тамбовщине Проследить за ходом выполнения программ Проследить за ходом выполнения программ Проанализировать статистический материал Проанализировать статистический материал Оформить результаты исследований в виде таблиц и диаграмм Оформить результаты исследований в виде таблиц и диаграмм

6 Этапы исследования Особенности АПК Тамбовщины Мнение о национальном проекте Наличие программ для АПК Моршанский район в решении приоритетных задач

7 Результаты исследования: Детская презентация. «Моршанский район в решении приоритетных задач.» Детская презентация. «Моршанский район в решении приоритетных задач.» Творческая работа «Растения- путешественники.» Творческая работа «Растения- путешественники.» Буклет «Суконная фабрика Асеевых.» Буклет «Суконная фабрика Асеевых.» Дидактический материал Дидактический материал

8 Аннотация: Исследуемая проблема – часть общероссийского национального проекта, которая даёт возможность самим произвести анализ происходящего и изучить результаты рентабельности АПК и варианты её повышения, при этом высказать собственное мнение. Исследуемая проблема – часть общероссийского национального проекта, которая даёт возможность самим произвести анализ происходящего и изучить результаты рентабельности АПК и варианты её повышения, при этом высказать собственное мнение.

9 Используемые ресурсы: 1.Газета «Тамбовская жизнь» от 23 ноября 2005, 16 мая 2006, 20 июня 2006; 2.Газета «Согласие» от 18 мая 2006; 3.Газета «Российская газета» от 25 июля 2006, 25 октября 2006; 4.Статистический бюллетень. г.Тамбов-2006.