Караганда 2013 28 февраля «В конечном счете, все ценности мировой цивилизации, все экономические и культурные богатства создаются человеческим трудом, - презентация

1 Караганда февраля «В конечном счете, все ценности мировой цивилизации, все экономические и культурные богатства создаются человеческим трудом, а не виртуальными финансовыми институтами. Поэтому именно реальный производительный труд мы и должны поставить в основу нашей политики социальной модернизации» Назарбаев Н.А. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ-ЛИЦЕЙ 101

2 Школа-лицей 101 осуществляет профильное обучение по естественно-математическому направлению и профессионально-ориентированное обучение в рамках проекта «Преемственность основного общего и технического профессионального образования» Цель проекта: способствовать становлению конкурентоспособной компетентной личности

3 Ожидаемый результат на уровне школы: 1. Тесное сотрудничество по организации и проведению профессиональной ориентации с учебными заведениями ТиПО и ВУЗами 2.Профессиональное самоопределение, практические навыки в различных сферах деятельности выпускников основной школы.

4 Разработана интеграция уровней образования 1.

5 Профессиональный образ мира в ШЛ101 формируется через систему преемственности ступеней среднего образования 1-4 классы - Школа творчества 5-7 классы - Школа ремесел 8-11 классы - Школа мастерства

6 В 8-11 классах проводятся профессиональные пробы на курсах профессионально-ориентированного обучения в рамках предмета «Технология». Результат: профессиональное самоопределение, основы профессиональной компетенции, в виде успешных профессиональных проб.

7 Курсы профессионально-ориентированного обучения Количество профессиональных проб – 6 проб Возможности для проведения – 8 проб Количество учащихся – 213 чел. Учителя ПОО – 5 чел., из них 4 чел. с первой и высшей категорией и 5 чел. имеют профессиональное образование.

8 Курс ПОО «Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств» Освоение профессиональной компетенции «Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» способствует профессиональному самоопределению личности и формированию у учащихся потребности в творческой деятельности

9 Курс ПОО «Выполнение изделий художественных промыслов» - Проектное обучение по курсу «Выполнение изделий художественных промыслов» формирует основы логического, критического и конструктивного мышления, умение применять полученные знания в учебной и практической деятельности

10 Курс ПОО «Приготовление блюд и кулинарных изделий» - Развитие функциональной грамотности на уроках профессионально- ориентированного обучения по курсу «Приготовление блюд и кулинарных изделий» позволит учащимся использовать знания, умения и навыки, приобретенные в школе, для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности.

11 Курс ПОО «Деревообработка» - Инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни - главные функциональные качества личности, которые развиваются на уроках по курсу «Деревообработка»

12 Курс ПОО «Делопроизводство и компьютерная машинопись» Развитие ключевых компетенций по курсу «Делопроизводство и компьютерная машинопись» позволит молодым людям эффективно применять усвоенные знания в практической ситуации и успешно использовать в процессе социальной адаптации

13 Профессиональные. лицеи Колледжи

14 Результаты профессионально-ориентированного обучения Анкетирование выпускников показало: -6 % выпускников открыли дело, связанное с полученной в школе профессиональной компетенцией; -23 % - продолжают обучение в колледже и вузе по соответствующей сфере деятельности, профессиональную компетенцию в которой освоили в школе; % выпускников отметили, что полученные навыки в различных сферах деятельности пригодились им во время обучения в колледже, вузе и профессиональной деятельности; -100 % - применяют в быту знания и навыки, полученные в школе на курсах профессионально-ориентированного обучения