Летние каникулы занимают четвертую часть учебного года и имеют исключительно важное значение для непрерывного образования, развития школьников. Именно. - презентация

1

2 Летние каникулы занимают четвертую часть учебного года и имеют исключительно важное значение для непрерывного образования, развития школьников. Именно поэтому с 2005 года при Центре внешкольной работы действует отряд с дневным пребывание детей.

3 Мы предлагаем вам не энциклопедию наших летних каникул, а пытаемся показать разнообразие форм работы, осмыслить то, что реально могут сделать сообщества детей и взрослых, объединенных общим делом.

4 Цели педагогического коллектива перед сменой. Создание системы интересного, разнообразного по формам и содержанию отдыха и оздоровления детей. Создание системы интересного, разнообразного по формам и содержанию отдыха и оздоровления детей. Накопление методического и программного обеспечения. Накопление методического и программного обеспечения.

5 Учитывая, что лето для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, пополнение израсходованных сил, удовлетворение индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности и то, что главным направлением деятельности Центра в течение всего года является работа с одаренными детьми, мы определяем цели программы летнего отдыха так, чтобы жизнь в лагере могла помочь каждому ребенку в его развитии

6 Цели программы Целенаправленная организация досуговой деятельности; Целенаправленная организация досуговой деятельности; Творческая реализация; Творческая реализация; Выявление способностей и возможностей ребенка Выявление способностей и возможностей ребенка

7 Задачи программы организация интересного, полноценного общения ребят создание. по мере возможности, необходимых условий для развития творческого потенциала формирование самостоятельности ответственности за свою деятельность

8 При организации жизни в лагере, учитывая его природные условия, интенсивность жизни, смешанного возрастного состава группы, временного характера объединения выбирается следующая форма проведения работы.

9 Форма проведения

10 Девиз лагеря Помните, играть надо честно, дружно. Победив, не зазнавайся. Не смейся над проигравшими. Помните: в игре вы – соперники, вне игры – товарищи. Проиграл – не унывай!

11 Условия реализации программы Место проведения (оформление) Место проведения (оформление) Команда из педагогов ЦВР и вожатые из учащихся старших классов Команда из педагогов ЦВР и вожатые из учащихся старших классов Материально-техническое обеспечение смены: площадки, места для проведения дел, призы, награды, канцтовары, материалы для оформления и творчества участников Материально-техническое обеспечение смены: площадки, места для проведения дел, призы, награды, канцтовары, материалы для оформления и творчества участников Содержательное обеспечение (литература, видео- и аудиоматериалы, спортинвентарь..) Содержательное обеспечение (литература, видео- и аудиоматериалы, спортинвентарь..)

12 Ежегодно при работе лагеря выбирается определенная модель, в зависимости от которой более полно раскрывается целенаправленная организация досуговой деятельности.

13 2005год

14 2006 год

15 2007 год

16 2008 год

17 2009 год