Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Матрица вероятность\воздействие* Вероятность (Р) Мера риска = вероятность*воздействие (P*I) 0.9 0.050.090.180.360.72 0.7 0.040.070.140.280.56 0.5 0.030.050.100.200.40. - презентация

Презентация была опубликована 10 лет назад пользователемgrishin.guu.ru

Похожие презентации

Презентация на тему: " Матрица вероятность\воздействие* Вероятность (Р) Мера риска = вероятность*воздействие (P*I) 0.9 0.050.090.180.360.72 0.7 0.040.070.140.280.56 0.5 0.030.050.100.200.40." — Транскрипт:

Скачать бесплатно презентацию на тему "Матрица вероятность\воздействие* Вероятность (Р) Мера риска = вероятность*воздействие (P*I) 0.9 0.050.090.180.360.72 0.7 0.040.070.140.280.56 0.5 0.030.050.100.200.40." в формате .ppt (PowerPoint)

Похожие презентации

Теория Вероятностей и статистика. Смирновой Ульяны 15.02.10.

Теория Вероятностей и статистика. Смирновой Ульяны 15.02.10.
Функции денег Средство накопления Мера стоимости Средство обращения Средство платежа.

Функции денег Средство накопления Мера стоимости Средство обращения Средство платежа.
Соотношение импортного и российского вина на российском винном рынке (без учета импортных вермутов) в 2005 – 2010 гг. (млн дал)

Соотношение импортного и российского вина на российском винном рынке (без учета импортных вермутов) в 2005 – 2010 гг. (млн дал)
Я тучи разведу руками. 8 · 7 32 80 8 0 72 48 16 64 24 40 56.

Я тучи разведу руками. 8 · 7 32 80 8 0 72 48 16 64 24 40 56.
Решение задач. 1. Игра «Найди друзей». 80, 8, 16,64, 56, 72, 32, 40, 48, 24. 2. Сторона прямоугольника а см, а другая на 3 см больше. Чему равна его площадь?

Решение задач. 1. Игра «Найди друзей». 80, 8, 16,64, 56, 72, 32, 40, 48, 24. 2. Сторона прямоугольника а см, а другая на 3 см больше. Чему равна его площадь?
ПРИЧИНЫ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ ИЗМЕНЧИВОСТИ БИОСФЕРЫ Биологическая продуктивность экосистем суши (NPP) гр/м 2 в год.

ПРИЧИНЫ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ ИЗМЕНЧИВОСТИ БИОСФЕРЫ Биологическая продуктивность экосистем суши (NPP) гр/м 2 в год.
Изучение характеристик сообществ русскоязычной блогосферы А.В. Сычев, И.А.Гадебский sav@cs.vsu.ru.

Изучение характеристик сообществ русскоязычной блогосферы А.В. Сычев, И.А.Гадебский sav@cs.vsu.ru.
Математическое соревнование для 8 классов КРОКОДИЛ.

Математическое соревнование для 8 классов КРОКОДИЛ.
Шмаров 1 Д.А., Точенов 2 А.В., Блбулян 3 А.К., Козинец 1 Г.И. СООТНОШЕНИЕ ЦИТОМЕТРИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭРИТРОЦИТОВ ПЕРИФЕРИЧЕСКОЙ КРОВИ И КРОВИ ПЛОДА ПРИ.

Шмаров 1 Д.А., Точенов 2 А.В., Блбулян 3 А.К., Козинец 1 Г.И. СООТНОШЕНИЕ ЦИТОМЕТРИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭРИТРОЦИТОВ ПЕРИФЕРИЧЕСКОЙ КРОВИ И КРОВИ ПЛОДА ПРИ.
Сравнительный анализ привлечения инвестиций в муниципальные районы Ветошкин С.А., начальник управления по взаимодействию с органами местного самоуправления.

Сравнительный анализ привлечения инвестиций в муниципальные районы Ветошкин С.А., начальник управления по взаимодействию с органами местного самоуправления.
Статистика – дизайн информации. У 50 работников городского предприятия попросили оценить время, которое они в среднем тратят на проезд от дома до работы.

Статистика – дизайн информации. У 50 работников городского предприятия попросили оценить время, которое они в среднем тратят на проезд от дома до работы.
25 октября. Классная работа.. Устный счёт: 56 : 7 = 8 72 : 12 = 6 54 : 9 = 6 36 : 3 = 12 48 : 2 = 24 55 : 5 = 11 56 : 2 = 28 72 : 3 = 24 54 : 2 = 27 36.

25 октября. Классная работа.. Устный счёт: 56 : 7 = 8 72 : 12 = 6 54 : 9 = 6 36 : 3 = 12 48 : 2 = 24 55 : 5 = 11 56 : 2 = 28 72 : 3 = 24 54 : 2 = 27 36.
Урок 48 МОУ СОШ 1 Р.П. Лысые Горы Саратовской области Славина И.В. 3.12.08 г. Тема: Умножение и деление с числом 9.

Урок 48 МОУ СОШ 1 Р.П. Лысые Горы Саратовской области Славина И.В. 3.12.08 г. Тема: Умножение и деление с числом 9.
Комбинированное действие ионизирующего излучения и других факторов окружающей среды на живые организмы Комарова Людмила Николаевна МРНЦ РАМН, г. Обнинск.

Комбинированное действие ионизирующего излучения и других факторов окружающей среды на живые организмы Комарова Людмила Николаевна МРНЦ РАМН, г. Обнинск.
Мотоциклист проехал 180 км со скоростью 60 км/ч. Сколько времени он затратил на дорогу? Ответ: 3 часа.

Мотоциклист проехал 180 км со скоростью 60 км/ч. Сколько времени он затратил на дорогу? Ответ: 3 часа.
Урок математики Слайд 1. Девиз урока: « С мастерством готовым люди не родятся, а добытым мастерством гордятся!» Слайд 2.

Урок математики Слайд 1. Девиз урока: « С мастерством готовым люди не родятся, а добытым мастерством гордятся!» Слайд 2.
Повторение 60 : 2 = 80 : 2 = 2 * 90= 2 * 700 = 30 * 4 = 900 * 4= 320 : 4 = 24 : 4 = 40 180 140 120 3600 80 6 30.

Повторение 60 : 2 = 80 : 2 = 2 * 90= 2 * 700 = 30 * 4 = 900 * 4= 320 : 4 = 24 : 4 = 40 180 140 120 3600 80 6 30.
О α 360- α α Найди правильный ответ А В С О 120 100 ? А) 220 Б) 140 В) 70 Г) 360 А В С О ? А) 40 В) 140 Б) 80 Г) 280 D 170 110.

О α 360- α α Найди правильный ответ А В С О 120 100 ? А) 220 Б) 140 В) 70 Г) 360 А В С О ? А) 40 В) 140 Б) 80 Г) 280 D 170 110.
(45-15)*3= - т 80:8-2= - и (31-7):24= - о 96-4*20= - б 0:(25+31)= - у 9*10:3= - а 8*4+8= - н 80:4+72= - р.

(45-15)*3= - т 80:8-2= - и (31-7):24= - о 96-4*20= - б 0:(25+31)= - у 9*10:3= - а 8*4+8= - н 80:4+72= - р.
Динамика результатов учебной деятельности во II четверти 2011 – 2012 учебного года.

Динамика результатов учебной деятельности во II четверти 2011 – 2012 учебного года.

Еще похожие презентации в нашем архиве: