Мастер – класс Тема : «Развитие детско- родительских отношений в условиях организации дошкольным учреждением ГБОУ детским садом 368 семейной проектной. - презентация

1 Мастер – класс Тема : «Развитие детско- родительских отношений в условиях организации дошкольным учреждением ГБОУ детским садом 368 семейной проектной деятельности»

2 Мастер – класс для педагогоа-психологов Гагаринского, Академического районов округа. Дата проведения – 27 марта 2013г. Место проведения : ГБОУ детский сад 368 Ведущая: педагог-психолог Литвинова О.Н.

3 Вступительное слово: заведующий Иванова Любовь Ивановна. и методист ЦПМСС «Юго-Запад»Толчинская Лариса Витальевна. В начале семинара психологи смогут посмотреть во что воплощаются семейные творческие проекты. Литвинова О.Н. познакомила участников с презентацией, рассказывающей о психологическом климате в коллективе детского сада. Подробно остановилась на том, как возникла идея в детском саду заниматься данной проблематикой. Было рассмотрено понятие «проекты в работе с семьей», как формы активной работы с родителями в детском саду и представлен, в виде ряда презентаций, обобщенный опыт работы дошкольного образовательного учреждения по проектной деятельности. Показаны в качестве презентаций конкретные разработки по семейным проектам: На учебный год предложено родителям участвовать в девяти проектах: Осенние фантазии Украсим чудо-дерево Мы вместе творим волшебство Мой самый счастливый выходной день Фестиваль конструирования Здравствуй, масленица Модное дефиле Пасхальные мотивы Персональные выставки работ Педагог-психолог предложила на примере одного проекта алгоритм проведения в детских садах подобных работ. Показала видеозаписи отдельных фрагментов сделанных родителями, которые фиксировали творческий процесс своих детей. Всем присутствующим предлагались методические материалы, помогающие слушателям, если они захотят у себя в ДОУ внедрять данную проблематику.

4

5

6

7

8

9 На выставке открытой специально для мастер-класса можно увидеть большое разнообразие совместно с родителями сделанных детских поделок, выполненных с использованием различных художественных техник.

10

11

12

13 Каждый ребенок совместно с родителями сотворил свой творческий семейный проект, украсивший чудо-дерево

14

15

16

17

18 Всем присутствующим была предоставлена возможность в неформальной обстановке за чашечкой кофе или чая обсудить свои впечатления от увиденного и услышанного на мастер-классе.

19

20