О мультимодальных кластерах в устной речи Е.А.Гришина Институт русского языка РАН. - презентация

1 О мультимодальных кластерах в устной речи Е.А.Гришина Институт русского языка РАН

2 Мультимодальность устной речи В устной речи согласованно используются разные каналы передачи информации В устной речи согласованно используются разные каналы передачи информации Или, что то же, устная речь осуществляется в трех разных модусах Или, что то же, устная речь осуществляется в трех разных модусах –смысловом (семантика, прагматика, стилистика и др.) –звуковом (собственно фонетика и интонация) –зрительном (жестикуляция в широком смысле)

3 Общепринятые пары Смысл + звучание (передача смысла с помощью тех или иных фонетических и интонационных явлений) Смысл + звучание (передача смысла с помощью тех или иных фонетических и интонационных явлений) Смысл + жестикуляция (согласование или рассогласованность смысловых и жестикуляционных явлений) Смысл + жестикуляция (согласование или рассогласованность смысловых и жестикуляционных явлений)

4 Мультимодальные кластеры Регулярное сочетание в устной речи явлений разных модусов Регулярное сочетание в устной речи явлений разных модусов Двойные МК: Двойные МК: –смысл ~ звук –смысл ~ жест Тройные МК: Тройные МК: –смысл ~ звук ~ жест

5 Смысл ~ звук Интонационные контуры по Брызгуновой Интонационные контуры по Брызгуновой Фонетические явления, регулярно передающие один и тот же смысл, например, гортанная смычка после да или нет, имеющая общеполемическое значение (Кривнова) Фонетические явления, регулярно передающие один и тот же смысл, например, гортанная смычка после да или нет, имеющая общеполемическое значение (Кривнова)

6 Смысл ~ жест Регулярное сочетание одного и того же жеста с тем или иным смысловым явлением Регулярное сочетание одного и того же жеста с тем или иным смысловым явлением Например, жесты с общим компонентом ладонь вверх, Например, жесты с общим компонентом ладонь вверх, –при свободном, а не вынужденном положении ладони –при стационарной кисти (т.е. при отсутствии движения в районе запястья) регулярно сочетаются с тремя разными сценариями регулярно сочетаются с тремя разными сценариями

7 Ладонь вверх:сценарий ДАВАТЬЛадонь вверх:сценарий ДАВАТЬ Сценарий давать Сценарий давать –передача информации (аргумент, назидание) –говорящий дает возможность увидеть (дейксис)