Проект ориентирован на курс «Окружающий мир» для 3 класса, разработан на основе При­ мерной программы начального общего образования, авторской программы. - презентация

1

2 Проект ориентирован на курс «Окружающий мир» для 3 класса, разработан на основе При­ мерной программы начального общего образования, авторской программы А. А. Плешакова «Окружающий мир», утверждённой МО РФ (Москва, 2007 г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования (Москва, 2004 г.)

3 Образовательная: -изучение свойств воды, круговорота воды в природе; - Формирование навыков правильного поведения на воде, у воды, под водой;

4 Развивающая: - развитие аналитического, абстрактного мышления; - развитие умений применять знания на практике; - развитие познавательной поисковой деятельности; - развитие умений учебного труда; - развитие воли и самостоятельности. -формирование познавательной и исследовательской деятельности; -Формирование рефлексивных умений (умение осмыслить задачу); -формирование поисковых умений (умение самостоятельно найти информацию, умение выдвигать гипотезы); -формирование навыков сотрудничества (умение взаимопомощи в группе, умение находить и исправлять ошибки); -формирование коммуникативных умений (умение вступать в диалог, умение задавать вопросы) -формирование презентационных умений и навыков (умение монологической речи, умение отвечать на незапланированные вопросы).

5 Воспитательная: -воспитание гуманности, бережного отношения к природе. -воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям; -воспитание дисциплинированности; -воспитание умений работать в группе, в коллективе; -воспитание эстетических взглядов; -воспитание гуманности, бережного отношения к природе, любви к природе, Родине.

6 - формирование представлений учащихся о воде – как важнейшем факторе в нашей жизни. -развитие умения находить нужную информацию по данной теме;

7 Вода – источник жизни.

8 - Свойства воды – что это такое? - Почему на планете не исчезает вода? - Можно ли прожить без воды?

9 1.Практическое знакомство со значением воды в природе и жизни человека. 2.Знание свойств воды. 3.Усвоение навыков поведения при взаимодействии с водой. 4.Охрана воды.

10 1.Учебник «Мир вокруг нас» А.А. Плешаков, 3 класс 2.Рабочая тетрадь к учебнику «Мир вокруг нас» А.А. Плешаков 3.Энциклопедия «Все обо всем» 4.Интернет – ресурсы: сайты о природе