Проектная технология в ДОУ. Стимулировать интерес детей к определённым проблемам, предполагающим владение некоторой суммой знаний, и через проектную деятельность, - презентация

1 Проектная технология в ДОУ

2 Стимулировать интерес детей к определённым проблемам, предполагающим владение некоторой суммой знаний, и через проектную деятельность, которая предусматривает решение проблемы, показать практическое применение полученных знаний.

3 Дж. Дьюи, В. Х. Хилпатрик С. Т. Шацков

4 Дети самостоятельно и охотой будут приобретать недостающие знания из различных источников ; Дети учатся пользоваться этими знаниями для решения новых познавательных и практических задач ; Дети приобретают коммуникативные умения, работая в различных группах ; Дети развивают у себя познавательские навыки ; Дети развивают аналитическое мышление

5 Принцип гуманизма в центре внимания ребёнок и развитие его способностей Повышение мотивации образовательный процесс строится не в логике учебного процесса, а в логике деятельности, имеющей личностный смысл для ребёнка Индивидуальный темп работы над проектом Комплексный подход Глубокое и осознанное усвоение знаний

6 Собственная ( определяемая самим ребёнком ) Стимулируемая взрослым

7 Ребёнок и его семья Ребёнок и природа Ребёнок и рукотворный мир Ребёнок, общество и его культурные ценности

8 Младший дошкольник наблюдает за деятельностью взрослых Средний дошкольник эпизодически участвует Старший дошкольник сотрудничает

9 Выделяют 3 этапа проектной деятельности : 1 этап – дети до 5 лет 2 этап – дети 5 лет 3 этап – дети 6 лет и старше

10 Интригующее начало Определение взрослым цели проекта Привлечение детей к участию в планировании деятельности Совместное движение к решению Совместный результат Переживание результата

11 Выделение проблемы Совместное определение темы проекта Планирование деятельности детьми при незначительной помощи взрослых Выполнение детьми проекта, дифференцированная помощь взрослых Обсуждение результата, хода работы, выявление причин успехов и неудач Определение перспектив на будущее

12 Выделение проблемы Самостоятельное определение детьми цели проекта Планирование деятельности детьми Выполнение проекта, творческие споры Обсуждение результата Определение перспектив развития

13 1. Разработка проектного задания 2. Разработка самого проекта 3. Оформление результата 4. Общественная презентация 5. Рефлексия ( анализ )

14

15 1. Исследовательские 2. Информационные 3. Творческие 4. Игровые 5. Приключенческие 6. Практико - ориентированные

16 1. Ребёнок и его семья 2. Ребёнок и природа 3. Ребёнок и общество 4. Ребёнок и рукотворный мир

17 1. Заказчик 2. Эксперт 3. Исполнитель 4. Участник

18 1. Внутри одной возрастной группы 2. С другой возрастной группой 3. Внутри ДОУ

19 1. Индивидуальный 2. Парный 3. Групповой

20 1. Краткосрочный 2. Средний 3. Долгосрочный