Мы зовемся «Светлячки» И бываем мы шумны Все мы очень садик любим И поэтому дружны. - презентация

1 Мы зовемся «Светлячки» И бываем мы шумны Все мы очень садик любим И поэтому дружны.

2 Вы хотите, чтобы Ваши дети были способными и талантливыми? Тогда помогите им сделать первые шаги по ступенькам творчества, а для этого приходите к нам в «Дружную семейку»! Наши дети эмоционально воспринимают содержание произведения, запоминают и узнают знакомые картины, иллюстрации, создают образы в лепке, аппликации. Здесь формируются творческие способности необходимые в школе.

3

4 Курсы повышения квалификации: г. – Институт повышения квалификации работников образования РС(Я) по программе «Предшкольное образования: содержание и методика»; 2008 г. – Учебно-методический центр педагогического института ГОУ ВПО Якутский государственный университет по программе «Психолого-педагогические основы семейного воспитания»; г. – Педагогический университет «Первое сентября» и Факультет педагогического образования МГУ им.М.В.Ломоносова по образовательной программе «Психологическая готовность дошкольников к обучению в школе»; 2011 – Министерство образования Республики Саха (Якутия) ГОУ ДПО Институт развития образования и повышения квалификации. Участие в конкурсах: 2009г. – Сертификат за распространение опыта на Районных Нициевских педагогических чтениях по теме «Активизация познавательно-речевого развития методом ТРИЗ»; 2009г. – Сертификат за творческое участие в районом конкурсе «Музыкальный уголок» за лучшее оформление музыкального уголка групповой комнаты; 2010г. – Сертификат за подготовку участницы IV районной научно-практической конференции «Шажок в будущее»; 2010г. – Сертификат за распространение опыта работы в рамках районного конкурса «Лучшее видеозанятие по развитию связной речи дошкольников» ; 2011г. - Сертификат за распространение опыта работы по теме «Использование дидактических игр на занятии по обучению грамоте».

5 Непосредственно образовательная деятельность Понедельник 1.Коммуникация (Развитие речи/Чтение худ.литературы) Физическая культура Вторник 1.Познание (ФЭМП) Физическая культура (на прогулке) Среда 1.Музыка Познание (ознакомление с окружающим) Четверг 1.Художественное творчество (Аппликация) Познание (Конструирование) Физическая культура Пятница 1.Художественное творчество (Рисование/лепка) 9.00 – Музыка

6 Режим дня Прием детей, самостоятельная деятельность, игры, утренняя гимнастика Подготовка к завтраку, завтрак Самостоятельная деятельность, игры, подготовка к непосредственно образовательной деятельности Непосредственно образовательная деятельность Подготовка к прогулке, прогулка Возвращение с прогулки, подготовка к обеду Обед, подготовка ко сну Дневной сон Подъем, закаливающие процедуры, дополнительное образование – Ужин, свободные игры Подготовка к прогулке, прогулка Уход детей домой