ОБРАБОТКА МИКРО-ИССЛЕДОВАНИЯ по освоению дисциплины «НОТ в самообразовании» Бабенко Марины Андреевны, студентки I курса (профиль «Дополнительное образование. - презентация

1 ОБРАБОТКА МИКРО-ИССЛЕДОВАНИЯ по освоению дисциплины «НОТ в самообразовании» Бабенко Марины Андреевны, студентки I курса (профиль «Дополнительное образование детей») Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Психолого-педагогический факультет Кафедра педагогики уч. год Санкт-Петербург

2 Более эффективным путем самообразования является...

3 -

4 Наиболее интересные ответы… Эффективное использование своего времени – 2(2,2%) Стремление к саморазвитию– 3(3,3%) Овладение знаниями по своей инициативе– 1 ( 1,1%) Мотивация– 1 (1,1%) Грамотное применение всей полученной информации – 1(1.1%) Использование всех ресурсов– 1 (1,1%) Учиться чему-то новому в повседневной жизни(53) – 1 Получение информации, пусть в малом объеме, но каждый день– 1 (1,1%) Треннинг– 1 (1,1%)

5 Выводы 19 человек из 91 считают, что более эффективным путем самообразования является чтение,7 человек считают, что практика. Остальные варианты ответа указаны отдельными пунктами. 28,6 % респондентов указали совершенно иные ответы. Они обработаны и представлены в таблице. 9 человек из 91 считают, что уже отвечали на подобный вопрос. 11% из опрошенных или не смогли ответить на поставленный вопрос или не ответили. 1 человек затруднился ответить.