11 Intel - IITiZO MON Ukraine WEBINAR on 1:1 Computing in Ukraine, October 26, 2010. - презентация

1 11 Intel - IITiZO MON Ukraine WEBINAR on 1:1 Computing in Ukraine, October 26, 2010

2 22 Концепция модели Е-обучения «1 школьник – 1 компьютер» Концепция модели Е-обучения «1 школьник – 1 компьютер» Татьяна Нанаева, Менеджер Intel по корпоративным вопросам в Украине и странах СНГ Webinar Intel Киев, 26 октября 2010.

3 33 Управляя комплексными переменами Адаптировано по материалам : Ambrose: Managing the Complex Change; 1987 & Thousand and Villa; 2002 –?–? –?–? –?–? –?–? –?–? –?–? –Разочарование –без перемен неразбериха –Не с того начали –тревожное –Видение –Знание –Мотивация –Ресурсы –План действий –Оценка эффективно сти –Видение –Мотивация – Ресурсы –План –Оценка –Видение –Знание – Ресурсы–План–Оценка –Видение –Знание –Мотивация –План –Оценка –Видение –Знание – Мотивация Ресурсы –Оценка –Не опреде- лена –Знание –Мотивация–Ресурсы– План–Оценка –План –Ресурсы –Знание –Видение – Мотивация

4 44 Инновационная модель Е-обучения в условиях учебной среды «1 ученик – 1 компьютер»» Цель вебинара: узнать информацию о проекте из превых уст, ознакомиться с видением концепции модели 1:1, обсудить результаты пилота, обменяться опытом, обсудить дальнейшие планы Программа вебинара: I.Концепция e-обучения в модели 1:1- Т. Нанаева, Intel II.Результаты 3-х летнего проекта по апробации концепции в Украине – Т.А. Пушкарёва, заместитель директора ИИТиСО МОН Украины III.Технические и функциональные особенности СМРС – Д.А. Грязнов, менеджер Intel IV.Подготовка учителей к работе в модели 1:1- Н.И. Гущина, ИИтИСО МОН Украины V.Вопросы и ответы по теме – участники вебинара

5 Intel Confidential 55 Успех сегодня требует владения навыками 21 st века Технологическая и медиа грамотность Эффектиное общение Критическое мышление Умение решать проблемы Сотрудничество Технологическая и медиа грамотность Эффектиное общение Критическое мышление Умение решать проблемы Сотрудничество –

6 66 Актуальність Указ Президента України 926/2010 Від 30 вересня 2010 З метою забезпечення поліпшення функціонування та інноваційного розвитку освіти в Україні, підвищення її якості та доступності, інтеграції до європейського освітнього простору із збереженням національних досягнень і традицій постановляю: 1. Оголосити в Україні 2011 рік Роком освіти та інформаційного суспільства. 2. Підтримати ініціативу освітянської громадськості, Національної академії педагогічних наук України та Міністерства освіти і науки України щодо проведення у березні 2011 року Всеукраїнського з'їзду працівників освіти.

7 77 Проект «Відкритий світ» передбачає створення національної інформаційно-комунікаційної мережі на основі технології 4G, яка буде використана, насамперед, для потреб шкільної освіти. У рамках проекту 1,5 мільйона школярів отримають нетбуки, українські навчальні програмні продукти та доступ до інтернету. – –За інформацією ProIT, керівник комітету економічних реформ Владислав Каськів уточнив, що мережа 4G (швидше за все, в стандарті WiMax) охопить усі населені пункти з населенням до 50 тисяч осіб.ProIT –Початковий бізнес-план проекту розрахований на 3,5 роки, передбачає інвестиції в розмірі 675 млн доларів, з яких під державну гарантію передбачається залучити 175 млн доларів. Основою для запровадження проекту стала бездротова швидкісна мережа Freshtel (ТОВ «Українські новітні технології»). Актуальність

8 88 –Компьютеры переходят из класса информатики в учебные классы Компьютерный классКаждому школьнику по ноутбуку Актуальность

9 99 Миссия Intel Миссия Intel Мы разрабатываем новейшие технологии, чтобы сделать окружающий мир лучше, а жизнь людей проще Большинство социальных инициатив Intel связано с образованием

10 10 Программы работы со школами Intel® «Обучение для будущего» Конкурс научно-технического творчества молодёжи Intel ISEF 172 тыс. учителей и студентов Украины обучено с 2004 года В Украине -c 2005 года, ежегодно сотни участников конкурсов Intel- Eco Ukraine ( НЕНЦ МОН Украины) и Intel-Techno Ukraine( НТТУ «КПИ»); 16 победителей международных финалов

11 11 Программы работы со школами Развитие среды электронного обучения «1 ученик : 1 компьютер» 2000 CMPC было подарено 44школам в регионах Украины в рамках программы «1 ученик : 1 компьютер» Образовательные программы, направленные на обучение школьников решению социальных проблем средствами ИКТ школьников приняли участие в программе Intel «Путь к успеху», проводимой ПР ООН

12 12 Программа Intel «Мир будущего начинается здесь» e-Services Локализованный цифровой контент Skoool Компьютеры ИнтернетКонтент Средства коммуникаций Широкополосный доступ WiMAX Wi-Fi Навыки 21-го века Технологические решения Образовательные программы Факт: 5M учителей обучено Обучение Компьютеры Определенные платформы Распределенный доступ Устройства для медицины

13 Intel Confidential 13 –PC Labs –ICT and core subjects taught separately –(~25:1) –Basic ICT Эволюция образования 21 века –Learning Value –1:1 eLearning –Knowledge Acquisition –Knowledge Deepening –Knowledge Creation –Adminis- trative and basic lesson planning –Classroo m eLearning –(COW*) –Project- based learning for some core subjects – –Teacher PC programs begin changes in practice –(~5:1) –Integrated learning environment for creating knowledge –Teacher PC programs to support meaningful changes in practice –Pedagogical –Practice – * COW – Computer on Wheels

14 Intel Confidential 14 Среда Е-обучения 1:1 – anywhere, anytime learning –Other Students –Worldwide –Parents –WWW/Internet –Classroom –Peers –Community –Content –Curriculum & Supplemental –Content –Tools –Teacher – Enable children with the tools to be successful in the 21 st century – Integrated learning environment

15 15 –К созданию –контента От пользования контента –Учителя и администраторы –Высшая школа –Средняя школа –Начальная школа Модель внедрения 1: 1 в школе

16 16 Типичная COW (Computers On Wheels) –1616 – Тележка для хранения и подзарядки CMPC Windows XP Pro MS Office PDF reader Classroom collaboration software (Mythware) MS Forefront Anti Virus client skoool – ПО (MS Windows) – Учительский ноутбук – Безпроводная точкадоступа – or

17 17 Why is 21st Century Education Important to You? –17 – Schools Perspective Provide state of the art education Parents see greater value of school Increase teacher and administrative efficiency Higher academic ranking – Schools Perspective Provide state of the art education Parents see greater value of school Increase teacher and administrative efficiency Higher academic ranking – Parents Perspective Prepare my child for the 21 st century Get more involved with my childs education Better paying job for my child Motivate my child to progress to high education – Parents Perspective Prepare my child for the 21 st century Get more involved with my childs education Better paying job for my child Motivate my child to progress to high education – Teachers Perspective Increase my value as a teacher Students are more motivated Easier to teach and manage classroom Better communication with students, parents, administration and other teachers through online communities – Teachers Perspective Increase my value as a teacher Students are more motivated Easier to teach and manage classroom Better communication with students, parents, administration and other teachers through online communities – Students Perspective Learning is easier and more fun School is more relevant Communicate with other students around the world – Students Perspective Learning is easier and more fun School is more relevant Communicate with other students around the world – Governments Perspective Economic growth (taxes, GDI and GDP) Promotion to higher education Better paying jobs for graduates Prepare children to be global citizens National pride – Governments Perspective Economic growth (taxes, GDI and GDP) Promotion to higher education Better paying jobs for graduates Prepare children to be global citizens National pride

18 18 –1818 –eLearning –Environment Комплексный подход к Е-обучению –Platforms –Connectivity –Content Intel Teach PC Basics Classmate PC Core 2 Duo vPro Broadband Internet Telco and Ad Hoc Wi-Fi & WiMAX School & Home Networks –Professional Development eBooks Community Learning Objects Tools

19 Intel Confidential 19 –Выбор правильной платформы – Consume Create –Edit –Author –Produce –Play –Watch –Read –Listen–Store/Save –Render –Build Entry Level Notebook Younger Students Older Students & Teachers Productivity & Managed Notebook Mid-RangeNotebook eBookReaders iTouch Kindle Classmate PC EeePC

20 20 Intel-powered classmate PC Light-weight, small form factor, & Rugged Water resistant keyboard Ergo friendly design includes carry handle Youth friendly ID – Custom Educational Software Classroom collaboration & access management Enhances classroom learning experience Additional content from local ISVs – Intel-powered – clamshell CMPC – Intel ® Atom TM Processor – Intel ® NAND Flash – Intel ® Atom TM Processor – 945GSE – Intel ® NAND Flash – Youth PC for Learning –Intel-powered classmate PCs are Netbooks for Learning – Intel-powered – convertible CMPC

21 Intel Confidential 21 –

22 22 License-Free Open Access Standalone Server Internet Instructional Models Simulations Toolkits Problem Solving

23 23 skoool.com Usage Models SCORM-compliant Learning Objects Instructional Models, Simulations, Toolkits, Problem Solving – Content Management

24 Intel Confidential 24 Intel ® Teach Program A worldwide proven program More than 8 million teachers trained in 55 countries Research-based and independently evaluated Range of course offerings Developed by educators, for educators

25 Intel Confidential 25 Intel ® Teach Portfolio –Essentials Course* –(F2F for In- service and Pre- service) –Training on how to integrate technology into existing classroom curricula to promote student- centered learning –Getting Started Course –Introduction to classroom software productivity tools and student- centered approaches to learning –Thinking with Technology Course –Training on effective technology integration skills using online thinking tools to enhance students higher-order thinking skills –Advanced Online Course –(Hybrid F2F and online) –Training that enables teachers to build communities to advance their integration of technology and 21st century learning –Classroom Teachers –School Leaders –Leadership Forum –Interactive, face-to-face forum focused on leadership in promoting, supporting, and implementing effective technology integration in schools –ICT Teachers –Skills for Success Course –Training on a student curriculum that develops digital literacy, problem solving, critical thinking, and collaboration skills –Intel® Teach Program –Enhancement Materials –Online Tools and Resources –Help Guide, Assessing Projects, Designing Effective Projects, and Thinking Tools – *Online course also available which is a hybrid F2F & online for In- service and Pre- service

26 26 What Teachers, Students, Administrators and Parents Can Do with an eLearning Environment? –2626

27 27 – Policy – School – Organization – Assessment – Professional – Development – Pedagogy – Curriculum – ICT Планирование внедрения модели 1:1 –The Knowledge Ladder: Using ICT and Education Reform to Advance Economic and Social Development Goals, Dr. Robert B. Kozma, San Francisco – 1. Basic – Levels of progress: Where are you today, and where do you want to be? – 2. Knowledge Acquisition – 3. Knowledge Deepening – 4. Knowledge Creation

28 28 eLearning Program Plan Example –2828 –Train Teachers –Teacher Laptop Access Program –1:1 eLearning Schools –Supplemental Curriculum Content –Core Curriculum Content (with LMS) –National Edu Network – Knowledge – Acquisition – Knowledge – Deepening – Knowledge – Creation –1:1 eLearning Classrooms – Get Started Here – Begin Integrating – Policy Reform – Fully Integrate – Policy Reform

29 29 –Инвестиции в ИТ-образование отражаются в рейтингах международной конкурентноспособности, таких как World Knowledge Competitiveness Index, который составляется на основе опроса руководителей ведущих мировых корпораций –Глобальные компании рассматривают технологически грамотную рабочую силу как ключевой фактор при принятии решений об инвестициях. Пример – рассмотрение Intel вопроса об инвестициях в производство во Вьетнаме. –Технологическое образование является основым условием для роста местных ИТ-компаний мирового уровня (примеры: Wipro в Индии и Huawei в Китае). –Экономические плюсы ИКТ в образовании –ИКТ в образовании повышает конкурентноспособность страны –29 – India – Chin a – Vietnam Germany Hong Kong Hungary Iceland India Ireland Israel Italy Japan Korea Опыт внедрения модели обучения в мире

30 30 Образовательная инициатива 1 ученик : 1 компьютер. Пилотные проекты в Украине

31 31 Ключевые результаты пилотных проектов Энтузиазм в работе у учителя и ученика Профессиональный рост учителя, мотивация и самооценка Мотивация ученика Навыки самоконтроля и ответственности у учеников Вовлечение родителей в процесс обучения детей Развитие навыков в общении Навыки обучения и новые модели их использования Личностно-ориентированный подход

32 32 Стабильный позитивный эффект Возросшая мотивация к учёбе у учащихся Учащиеся вовлечены в учебный процесс и способны сформировать и развить у себя навыки 21 века Учителя более положительно относятся к своей работе и способны обеспечить персонифицированное обучение Возросшаее взаимодействие в семьях, вовлечение родителей в процесс обучения возрастает Позитивное отношение у родителей, учителей и администрации Возросшее сотрудничество м.д. Учителями Польза сообществам в использовании ИКТ, особенно важно для социально незащищённым слоям населения, детям с особыми потребностями, из неполных или многодетных семей Економический эффект может возникнуть в результате: создание рабочих мест в области ИКТ индустрии, а так же от равития навыков у более подготовленного поколения работников Более успешные дети

33 33 Что нужно для успеха? Политическая воля на государсвенном и региональном уровнях Хороший проектный менеджмент Системный подход к модернизации образования (инфраструктура, Internet, Е-контент, подготовка учителей, оценка эффективности) Инновации и принятие риска на себя Поддержать учитея ??

34 34 Управляя комплексными переменами Адаптировано по материалам : Ambrose: Managing the Complex Change; 1987 & Thousand and Villa; 2002 –?–? –?–? –?–? –?–? –?–? –?–? –В наличии –высокая - чёткое –Продуман – уверенное –Видение –Знание –Мотивация –Ресурсы –План действий –Оценка эффективно сти –Видение –Мотивация – Ресурсы –План –Оценка –Видение –Знание – Ресурсы–План–Оценка –Видение –Знание –Мотивация –План –Оценка –Видение –Знание – Мотивация Ресурсы –Оценка –определе- на –Знание –Мотивация–Ресурсы– План–Оценка –План –Ресурсы –Знание –Видение – Мотивация

35 35 Мир будущего начинается сегодня! Мир будущего начинается сегодня! ;

36 36 –3636 –Portugals –eLearning Initiatives National technology plan, Plano Tecnológico, to build a knowledge-based society Funding via auction of 3G mobile licenses (460M) 1:1 eEscolas for 850k students grades k vPro desktops for computer centers 1:1 Magellan Exploring the World 500k students ages k teachers (inc. Intel Teach and 1:1 Training) Student Purchase Program based on parents income Development of the local industry LOEM – JP Sa Couto Local sourcing and local assembly Content via WikiSaber and GDP Boost – Portugal to other countries Expand to Portuguese-speaking countries and beyond…

37 Intel Confidential 37 Turkey – Teacher PC Program – 100k teachers – Public Private Partnership – Donation Program – 220k PCs for school labs – Intel Teach – 108k Teachers Trained – Skoool.tr & – Community Generated Content – 4 different platforms for elementary, middle school, high school and teacher – One-to- One – Classmate PC – Deploymen ts

38 Intel Confidential 38 Teacher & Student PC Programs Public & Private Partnership Government –Policy, incentives/subsidies, promotion Intel –Technology advisor, best practices, co-marketing OEM, IHV, ISV, Telco/ISP –Localized solutions, bundles and content, promotion Financial Institutions, Banks, NGO, Dev/Aid –Affordable financing, incentives Partner Organizations & Assoc. (trade unions,…) – Turkey – New York State – Vietnam – Italy – Morocco – Mexico – Guatemala – Costa Rica – Nigeria – Greece – France

39 39 Morocco 140,000 Teachers connected in one Year –20,000 teachers trained –NAFIDA: National Teacher Purchase program –WiMAX connectivity in 2 large cities with Wana (Casablanca & Rabat) –1000 Classmate PC Donated by Intel for 1:1 Deployment/POCs in rural area

40 Intel Confidential 40 Teacher PC Programs ~650k Teachers Government-backed three-year, low-interest leasing/loan Two platform choices with three months free DSL from Turk Telecom –Turkey 41k teachers initially then scaling to 500k Government backing enables low interest bank financing Ownership program complements teacher training Monthly salary deduction Government negotiating power assures competitive HW & SW pricing –Nigeria

41 41 95% of teachers and 100% of principals agreed that teachers skills increased 91% of teachers agreed that quality of class materials improved 79% of teachers agreed that students learning improved 83% of teachers agreed that overall student outcomes improved 88% of teachers use laptops daily Teachers union went from an obstacle to an advocate Initial program was not working because: –Notebooks were not owned by teachers (they were a dept-owned asset) –Notebook use was not integrated into a teachers workflow –Teachers and administrators were not properly trained –Notebook was underpowered –4141 Teacher Notebook Program

42 Intel Confidential 42 Thank You

43 43 Мифы о контенте созданного самими учителями Всё дело в устройствах Учителя сами научатся пользоваться нетбуками (как-нибудь, когда-нибудь) Лучшнн Е-Содержание - разработано самими учителями «Техно-Романтики» - 30% - учителей применяют ИКТ очень эффективно - 30% - не умеют и не применяют; - 30% применяют очень неэффективно (Angela Mc Farlane, Великобритания -2-х летнее изучение школ, кот.применяют ИКТ 24/7 ) ??? В чём же дело? - в педагогических методах и подходах! Эфективная подготовка учителей, моделирование учебной деятельности в модели «1:1» + хорошая постоянная взаимо-поддержка Многие учителя знают очень немного об авторском праве Много контента копируется другими - Не хотят и не уеют делиться; много материалов создаётся для личного пользования, запрещается совместное использование Much intended for personal or restricted shared use