ПРОГРАММА «ШКОЛА 2100» Предшкольная подготовка. Цель дошкольного образования - создание условий для максимального раскрытия индивидуального возрастного. - презентация

1 ПРОГРАММА «ШКОЛА 2100» Предшкольная подготовка

2 Цель дошкольного образования - создание условий для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребёнка. Задачи: 1. Укрепление и обогащение здоровья, развитие двигательной и гигиенической культуры детей. 2. Воспитание культуры общения, эмоциональной отзывчивости и доброжелательности к людям. 3. Развитие эстетических чувств детей, эмоционально-ценностных ориентаций, приобщение детей к художественной культуре. 4. Развитие познавательной активности, познавательных интересов, интеллектуальных способностей детей. 5. Развитие у детей стремления к школьному обучению, интереса к школе, новой социальной позиции школьника 6. Развитие детской самостоятельности и инициативы, стремления к активной деятельности и творчеству.

3 . Программа строится в соответствии с принципами: 1. Личностно ориентированные принципы Принцип адаптивности Принцип развития Принцип психологической комфортности 2. Культурно ориентированные принципы Принцип образа мира и целостности содержания образования Принцип смыслового отношения к миру Принцип систематичности Принцип ориентировочной функции знаний Принцип овладения культурой 3. Деятельностно ориентированные принципы Принцип обучения деятельности Принцип опоры на предшествующее развитие Креативный принцип

4 Общая схема организации занятия 1. Дидактическая игра, создающая мотивацию к занятию (3-5 мин) 2. Затруднение в игровой ситуации (1-3 мин) 3. «Открытие» нового знания или умения (5-7 мин) 4. Воспроизведение нового в типовой ситуации(5 мин) 5. Повторение и развивающие задания 6. Итог занятия (1 мин).

5 Структура и содержание программы: 1. Возрастные особенности детей. 2. Организация жизни и воспитание. 3. Охрана и укрепление здоровья дошкольников 4. Игровая деятельность. 5. Учебно-познавательная деятельность

6 Учебно-познавательная деятельность 1. Математическое развитие («Раз- ступенька, два- ступенька») 2. Развитие речи и подготовка к обучению грамоте («По дороге к Азбуке»+ «Наши прописи») 3. Риторика общения 4. Введение в художественную литературу 5. Ознакомление с окружающим миром («Здравствуй, мир!») 6. Информатика («Всё по полочкам») 7. Синтез искусств («Путешествие в прекрасное») 8. Социально-личностное развитие («Познаю себя») 9. Физическая культура

7 ...

8 ..

9

10 .

11 ..