Авторы проекта: Васильева Кристина - ученица 10 класса «а» ГОУ СОШ 513 Сорокотягин Василий - ученик 10 10 класса «а» ГОУ СОШ 513 Гимн школы 513 Наша школа. - презентация

1 Авторы проекта: Васильева Кристина - ученица 10 класса «а» ГОУ СОШ 513 Сорокотягин Василий - ученик класса «а» ГОУ СОШ 513 Гимн школы 513 Наша школа – любимый наш дом. Замок рыцарей точных наук В нем единой семьей мы живем. Одноклассник – брат он и друг! Наш союз – крепок он и силен Друг за друга стоим мы стеной. И наш Южнопортовый район Может нами гордиться с тобой Пять, один, три- Ты запомни эти цифры, первоклассник. Пять, один, три – Выпускник ты эти цифры не забудь. Пять, один, три – Мы приходим на уроки, как на праздник. Пять, один, три- И отсюда наш лежит по жизни путь. Руководитель проекта: Козловская Ирина Риксовна - учитель МХК. Раз ступивши на школы крыльцо, Не забудешь ее никогда Наших рук неразрывно кольцо, Нашей дружбе верны мы всегда! В нашей школе руками друзей Создан детства торжественный храм – Память воинов хранит наш музей, И наш театр служит зрителям – вам!

2

3 Цель создания проекта: - Создание полноценной рационально организованной и художественно выразительной образовательной среды. - Воплощение модели новой школы с учетом сохранения культурных ценностей. Задачи проекта: - организация исследовательско-поисковой работы по отбору и систематизации материала; - овладение приемами масс-медио при проведении поисковой работы (опросы, репортаж, интервью); - изучение архитектурных основ; - формирование навыков бумагопластики и макетирования; Методы, используемые в работе: Изучение основных архитектурных стилей эпохи. Проведение и анализ, систематизация социологического опроса потенциального «заказчика». Рассмотрение предложенных вариантов и их анализ. Использование графических редакторов с целью наглядности работы. Актуальность: Программы по сносу устаревших школ и постройке типовых вызывают у нас чувство противоречия и желание выделить индивидуальность нашей школы, ее особенность и направленность на определенные аспекты развития молодого поколения.