Термин "античность" происходит от латинского слова «antiquus» - древний. Им принято называть особый период развития древней Греции и Рима, а также тех. - презентация

1

2 Термин "античность" происходит от латинского слова «antiquus» - древний. Им принято называть особый период развития древней Греции и Рима, а также тех земель и народов, которые находились под их культурным влиянием.

3 История Рима началась с небольшой родовой общины, поселившейся на берегу Тибра, в конце 6 в до н. э. Рим в то время стал аристократической республикой. Республиканский период является временем становле- ния римской культу- ры. По преданию г. Рим был спроеци- рован с небес на землю богами.

4 Римскую Республику населяли народы латины и сабины.

5 Экономической основой ранней римской общины было сельское хозяйство. Патриции постепенно сос- тавили господствующий класс-сословие, владев- ший крупными наделами земли и рабами. Плебеи этого времени отождествлялись с мелкими и средними землевладельцами и ремесленниками.

6 В древнюю эпоху римлян главным очагом воспитания была семья. Подрастающее поколение воспитывалось в духе предков, беспрекословного подчинения «отцов- ской власти». Законо- дательство предусмат- ривало строгое наказание за нарушение родитель- ской воли. Государствен- ная религия действовала в том же направлении с ее обожанием граждан- ских и воинских доброде- телей: Дисциплина, Согласие, Благочестие и так далее.

7 Возникновение элементарных школ историк Тит Ливий относит к 5 в. До н. э. В школах обучались дети свободных. Дома или в школах детей обучали латыни, греческим языкам, письму, чтению и счету. В Рим ввозились греческие библиотеки, предметы искусства и т. д. В 60-х годах 2 в. До н. э. в Риме возникли школы повышенного типа: грамматические школы и риторические школы, которые посещались из числа богатых людей, поэтому обучение в этих школах было очень дорогим. В этих школах готовили подростков для государственной службы. В 1 в. до н. э. такие школы появились и для девочек. Большое распространение имели и риторские школы, где юношей и девушек обучали красноречию и ораторскому искусству.

8 Римская империя требовала от римского народа воинских добродетелей – мужества, суровой непреклонности, стойкости, гордого достоинства, верности. Гражданская карьера была немыслима без военной. Римская культура была буквально пропитана властью и повиновением. Культ власти гасил проявления собственной инициативы. Этим же объясняется и культ права в римской культуре.

9 Триумфальные арки и ворота были необхо- димым элементом обрядаочищения после военных действий. Крупное строительство развернулось именно в императорскую эпоху.

10 Достопримечательностью городов империи были театры, амфитеатры, цирки, роскошно украшенные купальные залы с отоплением и плавательными бассейнами. В республиканскую эпоху начинается строительство дорог (наиболее известная Аппиева дорога). Одновременно строятся мосты, акведуки. Гордостью Римской империи стал построенный Колизей (около 118 – 125 гг.).

11 Часть городской стены Рима. Грифоны (лепное украшение).

12 Цезарь (Бюст из Неаполитанского музея). Октавиан Август (Рим, Ватикан).

13 Римская империя, сумевшая объединить множество мелких народов почти всей Европы, к 5 веку н.э. была раздираема внутренними противоречиями и распрями. Бесконечное нападение варваров в конце концов погубили эту мощную империю. Именно с 5 века начинается история средневековой культуры и заканчивается эпоха античности. Именно к 5 веку уже сформировались основные каноны христианства, церковные традиции, были приняты богословские доктрины на вселенских соборах. Античная культура Древней Греции и Древнего Рима после себя оставила великое культурное наследие, которое дало мощный толчок для развития Средневековой и последующих культур европейских государств.

14

15 Искусство Древней Греции сыграло важнейшую роль в развитии культуры и искусства человечества. В Древней Греции сложилось искусство, проникнутое верой в красоту и величие свободного человека. Произведения греческого искусства поражали последующие поколения глубоким реализмом, гармоническим совершенством, духом героического жизнеутверждения и уважения к достоинству человека. В античной Греции процветали различные виды искусства, включая пространственные: архитектура, скульптура, вазопись.

16 Скульптура как вид ремесла существовала задолго до греков. Главный их вклад в том, что они за какие-то два века совершили невероятный шаг к превращению её в современный тип искусства. Греки раскрашивали статуи, однако делали это со вкусом, сообразуясь с качеством материала из которого она была изготовлена.

17 Афинский Акрополь Дворцовые росписи на о. Крит

18

19 Древние греки разработали своё письмо на основе финикийского. Названия некоторых греческих букв – это финикийские слова. Например, название буквы «альфа» происходит от финикийского «алеф» (бык), «бета» - от «бет» (дом). Придумали они и некоторые новые буквы. Вот так и получился алфавит. В греческом алфавите было уже 24 буквы. Греческий алфавит лёг в основу латинского, а латинский стал основой всех западноевропейских языков. От греческого произошёл и славянский алфавит. Изобретение алфавита – огромный шаг вперёд в развитии культуры.

20 Литература и искусство Древней Греции дали толчок развитию европейской культуры. В архаическую эпоху производится запись созданного в темные века дописьменного эпоса, в частности "Илиады" и "Одиссеи" Гомера. Возникает целое созвездие мастеров разных лирических форм - Алкей, Сапфо, Анакреонт, Архилох и многие другие. В классическую же эпоху ведущим жанром становится драма, а обязательным атрибутом архитектуры каждого города - театр. Величайшие драматурги трагедии - Эсхилл, Софокл, Эврипид, комедии - Аристофан. Выдающимися представителями начального этапа историографии (литературы, описывающей государства в процессе развития) были Гекатей Милетский, Геродот и Фукидид. Очень интересны древние сказания греков – мифы, которые рассказывают о богах, титанах, героях.

21 Греки верили во множество богов. Согласно мифам, боги вели себя как люди: дрались, ссорились, влюблялись. Жили они все на Олимпе. ПосейдонГермес Афродита

22 Царством мертвых правил Аид, брат Зевса. О нем сохранилось мало мифов. ГИПНОС - бог сна - помощник Аида. Царство мертвых отделялось от остального мира глубокой рекой Стикс, через которую души умерших переправлял ХАРОН.

23 Родиной красноречия считается Эллада. В городах-государствах Эллады создавалась особая атмосфера для расцвета красноречия.

24 В древней Греции появляются платные учителя - софисты (от греч. sophistes-искусник, мудрец), которые заложили основы риторики как науки об ораторском искусстве. В 5 в. до н.э. Коракс открыл в Сиракузах школу красноречия и написал первый (не дошедший до нас) учебник риторики. Античная эпоха дала миру великих ораторов: Перикла / гг.до н.э./ Демосфена / гг.до н.э./ Сократа / гг.до н.э./ Платона / гг.до н.э./