Словесность. I.Что такое словесность? Словесность словесный слово - ость- - значение отвлечённости и обобщённости Словесность – всё, что составлено из. - презентация

1 Словесность

2 I.Что такое словесность? Словесность словесный слово - ость- - значение отвлечённости и обобщённости Словесность – всё, что составлено из слов: явления, описанные с помощью слов, сообщения о событиях, выраженные словами чувства и мысли.

3 Из толкового словаря Словесность – 1) творчество, выражающееся в устном и письменном слове Словесность - это словесное творчество.

4 Речь – творчество? Слово предложение текст Создание нового Ответы на вопросы Написание письма Рассказ другу

5 Из толкового словаря Словесность – 2)художественное творчество : песни, сказки, загадки, пословицы, стихи, рассказы, романы, пьесы – произведения искусства слова Словесность - это искусство слова, художественное творчествотворчество.

6 II.Формы словесности Беседа Ответ на уроке Доклад Просьба Разговор по телефону Чтение стихов наизусть Слушание песен Письмо Заявление о принятии в кружок Заполнение бланка для получения посылки Чтение книги Выполнение упражнения по русскому языку устная письменная

7 II.Формы словесности Простые и короткие предложения Сложные и распространённые предложения устная письменная Формы употребления русского языка

8 Составьте рассказ по картине В.М.Васнецова

9 формы языка Слова, используемые в разговоре для выражения чувств и мыслей – разговорный язык ( неофициальная обстановка) Слова, употреблённые для выражения научной мысли в книге или докладе, для законов, для статьи в газете или выступления на митинге, для написания разных художественных произведений – литературный язык Разговорный язык литературный (книжный) язык

10 формы языка Разговорный язык литературный (книжный) язык Устная форма речи Письменная форма речи Устная форма речи Письменная форма речи Распредели по формам: 1)Рассказ друзьям о произошедшем, 2)Ответ на уроке, 3)Объяснение учителя, 4)Чтение учебника, 5) слушание интервью по телевизору с ведущим певцом, 6)Пение любимой песни, 7) просмотр кинофильма, 8) обсуждение фильма с друзьями, 9) записывание по заданию учителя воспоминания вашей бабушки о каком-то событии, 10) письмо другу

11 Слова Распредели по группам: Аплодировать – хлопать в ладоши, Бить – лупить, Бранить – распекать, Шляться –бродить, Соваться – вмешиваться, Голова – башка, Доход –барыш, Жрать –есть, Застрять - задержаться книжные нейтральные разговорные

12 Формы Разговорного языка Диалог – разговор двух или нескольких лиц Монолог- высказывание одного человека

13 Признаки разговорного языка Короткие, часто неполные предложения( Пришёл? –Да.) Употребление разговорных слов: малютка, кроха, перетрусил, пока… Нейтральная лексика (бить, бродить, бранить) Просторечия –грубые или ироничные слова (башка, жрать, не реви!)

14 Опасность!!! Использование бранных слов, матерных слов + слова блатного жаргона Береги язык!

15 Литературный язык - нормированный Поставь ударения: Начать, начал, звонить, позвонишь, документ, обеспечение, верба, взобралась, грузило, двоюродный, добралась, добыл, задолго, зажило, закупорить, заострить. Орфоэпии ( произношения) орфографии пунктуации Словари, учебники, справочники

16 БАЛОВАТЬ

17 БЫТИЕ Ё

18

19

20 Совокупность физических упражнений для укрепления здоровья и гармонического развития организма

21 язык художественной словесности В художественной словесности писатель может использовать как разговорный, так и книжный язык, в зависимости от того, что он изображает. Он выбирает такие средства языка, которые помогают ему наиболее ярко нарисовать картину, выразить чувства, мысли героев и самого автора.

22 Басни Крылова Голодная кума Лиса залезла в сад; В нем винограда кисти рделись. У кумушки глаза и зубы разгорелись; А кисти сочные как яхонты горят; Лишь то беда, висят они высоко

23 Басни Крылова Осел увидел Соловья, И говорит ему: Послушай-ка, дружище! Ты сказывают, петь великий мастерище: Хотел бы очень я Сам посудить твое услышав пенье, Велико подлинно твое уменье?

24 Басни И.А.Крылова «Мартышка к старости слаба глазами стала; А у людей она слыхала, Что это зло еще не так большой руки: Лишь стоит завести Очки. Очков с полдюжины себе она достала; Вертит Очками так и сяк: То к темю их прижмет, то их на хвост нанижет, То их понюхает, то их полижет; Очки не действуют никак…»

25 Домашнее задание Сочинение « О вкусной и здоровой пище»