Волкова Евгения Игоревна учитель информатики МАОУ СОШ9 г. Перми. - презентация

1 Волкова Евгения Игоревна учитель информатики МАОУ СОШ9 г. Перми

2 Переборные задачи

3 Чтобы решить переборную задачу, нужно: Перебрать все варианты; Проверить условие; Выбрать подходящие значения.

4 В основе программы: FOR ПАРАМЕТР= начало TO конец STEP шаг ТЕЛО ЦИКЛА NEXT ПАРАМЕТР Здесь перебираются варианты значений Здесь происходит проверка условия и нужные вычисления

5 Помни!!! FOR P = 3 TO 10 STEP 5 P=P+2 { или INPUT P} NEXT P Так нельзя!!! На экране: 3 8 FOR P = 3 TO 10 STEP 5 PRINT P NEXT P

6 Задача 1 На промежутке от 1 до N найти все числа, которые делятся на свою последнюю цифру. Решение: 1) Что дано? 2) Какие значения нужно перебрать? 3) Какое условие надо проверить? 4) Что нужно сделать с выбранными значениями?

7 Мы выяснили: FOR X = 1 TO N CLS PRINT ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ INPUT N NEXT X END IF X MOD посл.цифра = 0 THEN PRINT X

8 Итак: CLS PRINT ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ INPUT N FOR X = 1 TO N C= X MOD 10 IF X MOD C = 0 THEN PRINT X NEXT X END Протестируйте решение при N=15

9 Окончательный вариант CLS PRINT ВВЕДИ КОНЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ INPUT N FOR X = 1 TO N C= X MOD 10 IF C0 THEN IF X MOD C = 0 THEN PRINT X NEXT X END

10 Задача 2 (сами) На промежутке от 1 до N найти числа, которые делятся на 3 или на 5. Сколько их?

11 Задача 3 Решение: 1) Что дано? 2) Какие значения нужно перебрать? 3) Какое условие надо проверить? 4) Что нужно сделать с выбранными значениями? Найти все трехзначные числа, которые кратны 7 и сумма цифр которых кратна 7. Сколько их?

12 CLS FOR X = 100 TO 999 Мы выяснили: IF (X MOD 7 = 0) AND (сумма цифр MOD 7=0) THEN PRINT X K = K + 1 END IF NEXT X PRINT ВСЕГО:, K END

13 Определение суммы цифр трехзначного числа: Первая цифра: C1= X \ 100 Вторая цифра: C2= X \ 10 MOD 10 Третья цифра: C3= X MOD 10 Сумма цифр: S = C1 + C2 + C3

14 CLS FOR X = 100 TO 999 C1= X \100 С2 =X \10 MOD 10 C3 = X MOD 10 S=C1 + C2 + C3 IF (X MOD 7=0) AND (S MOD 7 =0) THEN PRINT X K = K + 1 END IF NEXT X PRINT ВСЕГО:, K END Окончательный вариант

15 Задачи 4,5,6 (сами) Заданы начало и конец катушки автобусных билетов (четырехзначные номера). Напечатать все счастливые билеты на катушке. Сколько их? Дано натуральное число N. Вывести на экран все его делители. Дано натуральное число N. Простое ли оно?

16 Задача 7 (для любознательных) Найти трехзначное число, квадрат которого оканчивается тремя одинаковыми цифрами, отличными от нуля.

17 Ресурсы: Мельникова О.И., Бонюшкина А.Ю. Начала программирования на языке Qbasic: Учебное пособие – М.: Издательство ЭКОМ, 1997 Собственные практические наблюдения - фоновый рисунок на первом слайде (эмблема сайта школы, где работает автор) картинка на втором слайде (начало учебной презентации)