Автор: ученица 4 класса «В» ГОУ ЦО 1481 Пивоварова Анастасия Руководитель: Каландарова Е.В. - презентация

1 Автор: ученица 4 класса «В» ГОУ ЦО 1481 Пивоварова Анастасия Руководитель: Каландарова Е.В.

2 Джон Тиндаль: «Ловкость в производстве опытов не дается сама собою – она приобретается только трудом... Идя таким путем, вы вступите в прямые соотношения с природой, вы будете размышлять не о том, что прочитали в книгах, а о том, что говорит вам природа».

3 Цель: повышение заинтересованности учащихся и вовлечение их в поисковую работу. Задачи: пробудить у школьников любознательность, наблюдательность, желание думать; познать строение нашего мира;

4 МНЕ ПОНАДОБ ЯТ СЯ: Стол Стакан с водой Белый цветок (гвоздика или хризантема) Варёная свекла Разделочная -доска, нож Ёмкость, в которой ты сделаешь раствор Чайная ложка Салфетки

5 Оборудование:

6 Мои действия! Поставь цветок в стакан с водой Попроси взрослых сварить свеклу, очистить её от кожуры и порезать на кусочки. Налей в чашку немного воды и помести туда все кусочки свёклы. Раствор должен стать насыщенного красного цвета – такого, который как раз и называют «свекольным». Добавь раствор в стакан с цветком. Если у тебя дома есть соковыжималка, можно просто отжать из свёклы сок и добавь его в стакан с водой. Чтобы облегчить всю процедуру, можно воспользоваться пищевым красителем.

7 РЕЗУЛЬТАТ: Подкрашенная вода впитывается стеблем и постепенно поднимается вверх, чтобы напоить сам цветок. Сначала ты заметишь, что на лепестках появились слегка окрашенные прожилки. Через 2-3 дня цвет лепестков изменится уже значительно. Интенсивность окраски зависит ещё и от количества красителя. ВОТ ТАК, благодаря опыту ты можешь увидеть, как вода в растениях движется по стеблю.

8