Сравнительная оценка школ повышенного уровня. Первые результаты. Марк Агранович. - презентация

1 Сравнительная оценка школ повышенного уровня. Первые результаты. Марк Агранович

2 Рейтинг школ повышенного уровня В рамках проекта РИА-Новости «Социальный навигатор» 3 региона: Московская область Новосибирская область Самарская область 392 школы: Гимназии, Лицеи и школы с углубленным изучением отдельных предметов

3 Для чего и кому нужна сравнительная оценка продвинутых школ Родителям – выбор школы Директорам школ – точка отсчета для определения своих сильных и слабых сторон Руководителям системы образования - информация для выработки образовательной политики Обществу – информационная основа для обсуждения проблем развития образования и местной образовательной политики Специалистам – данные для анализа системы образования

4 Принципы оценки Ориентация на информационный запрос конкретного адресата - родителей Оценка внешних эффектов, результатов для конечного пользователя Учет внешних факторов и условий для межрегиональных сравнений Основа – проверяемые статистические данные, а не оценочные суждения

5 Направления оценки продвинутых школ Возможности индивидуального развития Индивидуализация обучения (индивидуальные планы, предметы по выбору) Дополнительные образовательные и необразовательные услуги Результаты обучения Средний балл ЕГЭ Дифференциация результатов учащихся Результаты участия в олимпиадах и конкурсах Условия обучения Безопасность Доступ в интернет во внеучебное время Социальная однородность учащихся Доступность обучения Стоимость дополнительных образовательных услуг и иные платежи Доля детей из других микрорайонов Поддержка детей с ограничениями по здоровью и социально незащищенных Информационная открытость

6 Структура рейтинга По направлениям: Возможность индивидуального развития Учебные результаты Условия обучения Доступность обучения По специализации: Физ-мат. Гуманитарные Языковые Технологические Художественно- эстетические Продвинутые школы - лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных предметов По территориям: Регион Муниципалитет Рейтинг- форма представления результатов сравнительной оценки

7 Как использовать рейтингом – для родителей Второй вариант – построить рейтинг самому исходя из предпочтений и приоритетов - поставить свои веса.

8 Рейтинг для директора. Профиль школы

9 Рейтинг для директора. Профиль школы 2

10 Некоторые результаты сравнительной оценки в разрезе специализации ведущие позиции заняли школы математического профиля Школы художественно-эстетической направленности расположились главным образом в нижней части рейтинга, ведущие позиции заняли школы математического профиля. Наилучшие условия для индивидуального развития детей Наилучшие условия для индивидуального развития детей созданы в школах художественно-эстетического профиля. Наиболее высокие учебные результаты Наиболее высокие учебные результаты показывают учащиеся математических школ и школ гуманитарного профиля. Наилучшие условия обучения Наилучшие условия обучения созданы в языковых школах. Наиболее доступно обучение Наиболее доступно обучение в математических школах.

11 Некоторые результаты сравнительной оценки в региональном разрезе наилучшие результаты показали школы Самарской области. наиболее доступно образование повышенного уровня в Московской области. школы Новосибирская область показали самые ровные результаты - в этом регионе наиболее успешно решается вопрос обеспечения равенства доступа к качественному образованию.

12 Некоторые аналитические результаты Ожидаемые результаты: школы, функционирующие в конкурентной среде, показывают лучшие результаты, чем те, которые являются единственными поставщиками образовательных услуг повышенного уровня в населенном пункте или городском районе. сельские школы уступают в рейтинге городским. Результаты неожиданные: школы небольших городов могут с успехом конкурировать со школами, расположенными в региональных столицах. на показатели результатов обучения и место школы в сводном рейтинге большее положительное влияние оказало наличие в ней необразовательных услуг, чем образовательных.

13 … и еще результаты сравнительной оценки Учебные результаты статистически значимо связаны только с двумя факторами: долей родителей с высшим образованием долей детей из других микрорайонов (селекция?) Средний балл ЕГЭ по русскому языку и математике либо высокий, либо низкий по обоим предметам вне зависимости от профиля школы Уровень решения социальных задач никак не отражается на учебных результатах

14 Сколько у нас «продвинутых» школ? Доля продвинутых школ по количествупо численности учащихся Россия9%21% г.Санкт-Петербург42%50% Кировская область14%46% Магаданская область21%45% Новгородская область16%37% Республика Мордовия9%37% … Вологодская область3%8% Забайкальский край2%7% Еврейская автономная область2%7% Ненецкий автономный округ0% Чукотский автономный округ0%

15

16 Все ли продвинутые школы – действительно продвинутые? Из 396 школ, участвовавших в рейтинге, в 159 (40%) ЕГЭ по математике меньше 50 баллов. В том числе в 36 – с физико-математическим уклоном. Это почти 50% физ.-мат. школ, участвовавших в рейтинге.

17 Что дают «продвинутые» школы? Магаданская область Сравнение со среднероссийскими значениями Доля продвинутых школ 251% Доля учащихся в них 217% ВРП на душу населения 131% Расходы на 1 учащегося 30% Дисперсия ЕГЭ Математика 133% Русский язык 133% Средний балл ЕГЭ Математика 86% Русский язык 92% Доля выпускников, не получивших аттестат 193%