Потребительский подход к природе и отказ от него Урок экологии 11 класс учитель МОУ СОШ с. Широкий Карамыш Лысогорского района Саратовской области Блохин. - презентация

1 Потребительский подход к природе и отказ от него Урок экологии 11 класс учитель МОУ СОШ с. Широкий Карамыш Лысогорского района Саратовской области Блохин Г.В.

2 Тема урока: Отказ от потребительского подхода (2ч.) Задачи: - использовать экологические знания учащихся для воспитания убеждения о разумном регулировании своих потребностей. Базовые знания: - определение понятия "потребности"; - рост потребностей человека и глобальная экологическая нестабильность; - необходимость разумного регулирования потребностей людей; - понятие "экологическое самосознание".

3 Ход урока: Ход урока: 1- Изучение нового материала начать с высказывания: В конце прошлого века выдающийся французский химик Бертло говорил: "Придет тот день, когда каждый будет брать на обед таблетку азота, чуть- чуть жиров, немного крахмала или сахара и, смешав все это, получать кушанье по собственному вкусу". Бертло предполагал, что в 2000 г. не будет более, ни сельского хозяйства, ни крестьян, ибо химия сделает излишним современное земледелие. В конце прошлого века выдающийся французский химик Бертло говорил: "Придет тот день, когда каждый будет брать на обед таблетку азота, чуть- чуть жиров, немного крахмала или сахара и, смешав все это, получать кушанье по собственному вкусу". Бертло предполагал, что в 2000 г. не будет более, ни сельского хозяйства, ни крестьян, ибо химия сделает излишним современное земледелие. Выступите в роли эколога и аргументируйте свое Выступите в роли эколога и аргументируйте свое отношение к этому высказыванию. отношение к этому высказыванию.

4 Высказывания великих 2- Обсудить с учащимися смысл следующих высказываний: "Всем желаниям следует предъявлять такой вопрос: что со мною будет, если исполнится то, чего я ищу вследствие желания, и если не исполнятся?» Эпикур (философ гг. до н.э.) "Желаний никогда своих не умеряем; Имея что-нибудь Мы лучшего желаем" Михаил Херасков (поэт)

5 Высказывания великих "Когда раз юноша один выразился, что великое дело - достигнуть того, чего кто желает. Менедем сказал ему на это: Гораздо более не желать того, что не нужно желать". Менедем (купец III в. до н.э.) "Не следует насиловать природу, следует повиноваться ей... необходимые желания исполняя, а также естественные, если они не вредят, а вредные сурово подавляя". Эпикур "Нельзя допустить, чтобы люди направляли на свое собственное уничтожение те силы природы, которые они сумели открыть и покорить". Ф. Жолио-Кюри

6 3- Утверждение экологов современности: "В питании человека будущего, должна преобладать растительная пища, доля мясной пищи должна уменьшаться". Действием каких экологических закономерностей объясняется такая "смена приоритетов"? "В питании человека будущего, должна преобладать растительная пища, доля мясной пищи должна уменьшаться". Действием каких экологических закономерностей объясняется такая "смена приоритетов"? Справка Справка К умеренности потребления призывают все религии. На территории России распространены, в частности, следующие религии: К умеренности потребления призывают все религии. На территории России распространены, в частности, следующие религии:

7 Религии и народы Христианство Христианство русские марийцы русские марийцы мордва чуваши мордва чуваши коми коми якуты якуты осетины осетины и др. и др.

8 Религии и народы Ислам автономные республики Ислам автономные республики Северного Кавказа Северного Кавказа Иудаизм евреи Иудаизм евреи Буддизм буряты тувинцы Буддизм буряты тувинцы калмыки калмыки

9 Что такое потребность? Потребность - это осознание и переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания жизни его организма и развития личности. 4)Потребности: физиологические социальные духовные (голод, жажда (принадлежность (стремление и др.) к группе, потреб- к знаниям, ность в оценке) творчеству) (разное сочетание потребностей характерно для разных людей)

10 5- Лабораторная работа 3: «Составление перечня потребностей» Составить перечень своих потребностей, определив: а) к какой группе они относятся; б) насколько они жизненно необходимы; в) от каких потребностей можно было бы отказаться. Обсудите проблему "смены приоритетов" и "отказа от потребительства" как необходимого условия выживания человечества в современных обстоятельствах. Потребности человечества Мои потребности Домашнее задание: § 76, доделать работу.