Реки России. Цель урока: проверить и обобщить знания учащихся о внутренних водах России Задачи учащихся: выявить основные типы внутренних вод, бассейны. - презентация

1 Реки России

2 Цель урока: проверить и обобщить знания учащихся о внутренних водах России Задачи учащихся: выявить основные типы внутренних вод, бассейны крупных рек, определить режим питания рек. Продолжить формирование умений работать с текстовым и иллюстрационным материалом.

3

4 Географическая разминка 1.Что такое река? 2.Дайте объяснение определению «бассейн реки». 3.Как называется граница между речными бассейнами? 4.Назовите типы питания рек. 5.Что такое старицы?

5 Обь

6

7

8

9

10

11

12

13

14 Третий лишний ВОЛГА, ДОН, АМУР ОБЬ, ЕНИСЕЙ, ИРТЫШ ЗАПАДНАЯ ДВИНА, ЛЕНА, КОЛЫМА ТИХИЙ, СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ, ИНДИЙСКИЙ КАРСКОЕ, ОХОТСКОЕ, АРАВИЙСКОЕ

15 ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ: РЕКИ БАССЕЙН СЕВЕРНОГО ЛЕДОВИТОГО ОКЕАНА БАССЕЙН АТЛАНТИЧЕС КОГО ОКЕАНА (ВНУТРЕННЕГ О СТОКА) БАССЕЙН ТИХОГО ОКЕАНА 1ОБЬ…ВОЛГА…АМУР…

16 ВОЗМОЖНОСТИ РЕКИ СВЯЗАНЫ С ЕЁ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ… НАЗОВИТЕ ЭТИ ХАРАКТЕРИСТИКИ А ЗАВИСИТ ЛИ РАСХОД ВОДЫ ОТ ДЛИНЫ РЕКИ?

17

18 РЕЗЮМЕ Воды России –наше богатство. Реки равнинные и горные имеют разный характер течения, относятся к бассейнам 3-х океанов. По величине сумм стока занимают второе место в мире после Бразилии. Относятся к трем разным группам по режиму питания. Распределены неравномерно: зависят от грунта, климата, рельефа, растительности. Широко используются в народном хозяйстве.