Сердце Африки пенья полно и пыланья, И я знаю, что, если мы видим порой Сны, которым найти не умеем названья, Это ветер приносит их, Африка, твой! Б. - презентация

1

2

3

4

5

6 Сердце Африки пенья полно и пыланья, И я знаю, что, если мы видим порой Сны, которым найти не умеем названья, Это ветер приносит их, Африка, твой! Б. Пиляцкий.

7

8 Задачи урока ЗнатьУметь особенности ФГП материка влияние ФГП на природу материка характер поверхности материка, взаимосвязь рельефа со строением земной коры минеральные ресурсы Африки анализировать информацию; устанавливать причинно-следственные связи; характеризовать рельефа материка на основе карт атласа ;

9 Физико – географическое положение материка Африка.

10 Обучающая практическая работа Задачи: 1) определение географических координат крайних точек, 2) протяженности материка с севера на юг в градусной мере и километрах, 3) обучение определению географического положения материка. Сделайте вывод о влиянии физико- географического положения материка на его природу.

11 Задание: 1.Определите положение материка на градусной сетке: а) по отношению к экватору; б) нулевому меридиану; в) Северному и Южному тропикам; 2. На контурной карте обозначьте крайние точки материка, определите географические координаты. 3. Определите протяженность материка с севера на юг и с запада на восток в градусах и километрах. 4. Какие океаны, моря, заливы и проливы омывают берега Африки? 5. Определите характер береговой линии.

12

13 Вывод 1.Материк почти по середине пересекается экватором. 2.Большая часть площади материка лежит между Северным и Южным тропиками. 3. Большая протяженность материка с севера на юг. 4. Крайние точки материка: Северная – мыс Бен – Секка (37 о С.Ш.) Южная - мыс Игольный (35 о ю.ш.) Западная – мыс Альмади (17 о з.д.) Восточная – Мыс Рас-Хафун (51 о в.д.). 5. Протяженность материка в градусах: с севера на юг – 72 о ; В километрах: 72 о × 111 км. = 7992 км. с запада на восток – 34 о ; В километрах: 68 о × 104,6 км = 7112 км. 4. Слабая изрезанность береговой линии.

14 Задание: установите причинно- следственные связи между физико- географическим положением материка и особенностями природы по предложенным сюжетам

15

16

17

18

19 Рельеф материка Задание: на основе работы с картой атласа заполните схему Рельеф Горный ? Равнинный ? ? ? Вывод: платформам в рельефе соответствуют …. и полезные ископаемые ……., а складчатостям - … и полезные ископаемые…..? Вопрос? Почему на платформе встречаются полезные ископаемые магматического происхождения ?

20 Вывод: -платформам в рельефе соответствуют …. и полезные ископаемые ……., а складчатостям - … и полезные ископаемые…..? Вопрос? Почему на платформе встречаются полезные ископаемые магматического происхождения ? Почему в восточной части материка образовались «великие африканские разломы»? Сделайте предположение. Изменится ли площадь материка через миллионы лет? Почему?

21 Вспомните задачи сегодняшнего занятия и оцените свою деятельность Сегодня на уроке мне было …. Знания, полученные на уроке, мне пригодятся…. Сегодня я….. Мне было легко… Мне было сложно… О том, что я узнал (а), я расскажу….

22 Домашнее задание: 1.Прочитать текст учебника стр.66 – 67 § Составьте «Книгу рекордов Африки». 3.Что бы это значило: Туарег ? Ахаггар ? Бушмен? Окапи? Сейба?

23 Тема следующего урока: Климат Африки