Основные подходы в отечественной психологии малых групп: 1.Деятелъностный подход 2.Программно-ролевой подход 3.Социометрический подход 4.Организационно-управленческий. - презентация

1 Основные подходы в отечественной психологии малых групп: 1.Деятелъностный подход 2.Программно-ролевой подход 3.Социометрический подход 4.Организационно-управленческий подход 5.Тренингово-терапевтический подход

2 Деятельностный подход система методологических и теоретических принципов изучения психических феноменов, в соответствии с которыми основным предметом исследования является деятельность, опосредствующая все психические процессы. Начал формироваться в 20–е гг. ХХ в. В 30–е гг. было предложено две трактовки деятельностного подхода в психологии: С.Л. Рубинштейн, сформулировал принцип единства сознания и деятельности. А.Н. Леонтьев, разработалпроблему общности строения внешней и внутренней деятельности.

3 Программно-ролевой подход С первых шагов социальной психологии науки стало ясно, что все традиционно различаемые параметры социально-психологического климата в группах межличностные отношения, межличностное восприятие, стиль руководства и т.д. оказывают большое влияние на организацию и эффективность коллективной научной деятельности.

4 Социометрический подход Большой вклад в развитие этого направления внес Я.Л. Коломинский - Сделал много в плане конструирования различных социометрических процедур - Включил эмпирический метод в содержательный теоретический контекст.

5 Организационно-управленческий подход Относящиеся к рассматриваемому направлению многочисленные исследования групп и коллективов носят выраженный прикладной характер и в большинстве своем ориентированы на решение задач психологического обеспечения в сфере промышленного производства. У его истоков стоят психологи ленинградской школы и прежде всего Е.С. Кузьмин

6 Тренингово-терапевтический подход – сложилось в 70–80-е годы преимущественно усилиями ученых Москвы и Санкт-Петербурга, в основном как прикладная область групповой психологии, ставившая своей целью развитие психологической компетентности личности и осуществление комплекса психотерапевтических воздействий на нее в условиях пребывания в малой группе. - Емельянов, 1985; - Либих, 1974 Сегодня работы этого направления чрезвычайно популярны в России. Л.А. Петровская; 1982