Координатная плоскость (урок изучения новой темы) Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд «Математика 6» Выполнила Суляндзига А.В. 141. - презентация

1 Координатная плоскость (урок изучения новой темы) Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд «Математика 6» Выполнила Суляндзига А.В. 141 гр

2 Рене Декарт Готфрид Вильгельм Лейбниц.

3 Цели: Образовательные: Познакомить учащихся с координатной плоскостью развитие умений находить координаты точки на плоскости Развитие умений отмечать точку на координатной плоскости по заданным координатам Развивающие: создать условия для развития умения структурировать информацию; создать условия для развития речевых навыков ; содействовать развитию научного мышления, интеллекта ; Воспитательные: содействовать развитию у учащихся умения работать в группе; создать условия для развития у школьников стремления к познанию;

4 Ход урока Организационный момент Актуализация опорных знаний Изучение нового Самостоятельная работа Задание на дом Итог урока

5 ВЫЧИСЛИТЕ: 5,834 3,421 29,66 66,50 3,516 4,729 14,18 37,94 2,3188,150 43,84 28,56

6 Постройте две перпендикулярные прямые. Проведите прямую, параллельную одной из этих прямой.

7 а б в

8 Постройте треугольник. Через каждую вершину, проведите прямую, параллельную противоположной стороне.

9 А Б С

10 Отметьте на числовом луче: А(-3), В(4), С(-0,5), Е(1,8), М(3,1), К(-1).

11 х А В МЕ К С А(-3), В(4), С(-0,5), Е(1,8), М(3,1), К(-1).

12 Игра Морской Бой Наши Выстрелы: А2,В7, Г4, Ж3, З а б в г д е ж з и к Выстрелов:5 Попадений:3 Промахов:2 Убито:2 Ранено:1 Осталось:3 РЕЗУЛЬТАТ

13 Система координат Две взаимно перпендикулярные прямые с общим началом координат и заданными единичными отрезками образуют систему координат на плоскости

14 Ось У – это ось ординат Ось Х – это ось абсцисс Точка О – начало координат 1,2,3,4 – координатные четверти

15 У у 4 А х о Х А ( х ; у ) Х - абсцисса У - ордината

16 Отметим на координатной плоскости т.А(3;5), В(-2;8), С(-4;-3), Е(5;-5). Алгоритм построения: 1.Построим координатную плоскость. 2.Отметим начало отсчёта и единичные отрезки на каждой оси. 3.Первое число в скобке отложим по оси абсцисс(х), второе число – по оси ординат (у). 4.Через отмеченные точки проведём прямые, параллельные осям. Точка пересечения этих прямых является искомой.

17 У о Х А ( 3 ; 5) 3 - абсцисса 5 - ордината А

18 Отметив эти координаты, и соединив их последовательно отрезками, вы получите изображение животного. (0;0), (-1;1), (-3;1), (-2;3), (-3;3), (-4;6), (0;8), (2;5), (2;11), (6;10), (3;9), (4;5), (3;0), (2;0), (1;-7), (3;-8), (0;-8), (0;0).

19

20 Домашнее задание: Нарисуйте не большой рисунок на координатной плоскости и опишите его с помощью координат точек.

21 Итоги урока С какими новыми понятиями мы сегодня познакомились? Чему мы научились на уроке? Что для вас осталось не понятным? Спасибо за урок, вы свободны.