ГОУ СОШ 79 Авторы: Муртазина Алсу 9 класс Авторы: Муртазина Алсу 9 класс Тема: Тема: «Девиантное и аддиктивное поведение молодежи» Научный руководитель: - презентация

1 ГОУ СОШ 79 Авторы: Муртазина Алсу 9 класс Авторы: Муртазина Алсу 9 класс Тема: Тема: «Девиантное и аддиктивное поведение молодежи» Научный руководитель: учитель истории и обществознания Деева А.В.

2 Цели и задачи исследования Цель: привлечь внимание к проблематике «девиантного и аддиктивного поведения современной молодежи» Цель: привлечь внимание к проблематике «девиантного и аддиктивного поведения современной молодежи» Задачи: раскрыть смысл понятий «девиантное» и «аддиктивное поведение»; провести классификафию, показать пагубность воздействия. Задачи: раскрыть смысл понятий «девиантное» и «аддиктивное поведение»; провести классификафию, показать пагубность воздействия.

3 Методология Статистический метод Историографический метод Систематический метод Объяснительно- иллюстративный метод Сравнительный метод

4 Виды девиантного поведения Самоубийство Алкоголизм Преступность Зависимость от компьютерных игр Наркомания

5 Актуальность Сегодня в России регулярно употребляют наркотики 5, 99 млн. Официальная статистика по наркомании приводит цифру тыс. наркоманов, однако это те, что добровольно встали на медицинский учет. Медицинские учреждения могут стационарно пролечить за год не более 50 тыс. человек. Сегодня в России регулярно употребляют наркотики 5, 99 млн. Официальная статистика по наркомании приводит цифру тыс. наркоманов, однако это те, что добровольно встали на медицинский учет. Медицинские учреждения могут стационарно пролечить за год не более 50 тыс. человек. От общего числа наркоманов в России по статистике - От общего числа наркоманов в России по статистике - 20% - это школьники. 20% - это школьники. 60% – молодежь в возрасте лет 60% – молодежь в возрасте лет 20% - люди более старшего возраста 20% - люди более старшего возраста

6 Статистика

7 Зависимость от компьютерных игр Основные критерии: Основные критерии: нежелание отвлечься от игры; нежелание отвлечься от игры; раздражение при вынужденном отвлечении; раздражение при вынужденном отвлечении; неспособность спланировать окончание сеанса игры; неспособность спланировать окончание сеанса игры; расходование больших денег на обеспечение постоянного обновления игр и устройств компьютера расходование больших денег на обеспечение постоянного обновления игр и устройств компьютера забывание о домашних делах, служебных обязанностях, учебе, встречах и договоренностях в ходе игры на компьютере; забывание о домашних делах, служебных обязанностях, учебе, встречах и договоренностях в ходе игры на компьютере; пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу проведения большего количества времени за компьютером; пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу проведения большего количества времени за компьютером; злоупотребление кофе и другими подобными психостимуляторами злоупотребление кофе и другими подобными психостимуляторами готовность удовлетворяться нерегулярной, случайной и однообразной пищей, не отрываясь от компьютера; готовность удовлетворяться нерегулярной, случайной и однообразной пищей, не отрываясь от компьютера; ощущение эмоционального подъема во время игры; ощущение эмоционального подъема во время игры; обсуждение игровой тематики, отсутствие альтернативных тем разговора обсуждение игровой тематики, отсутствие альтернативных тем разговора

8 Анкетирование учащихся 5-11 классов «Я не могу жить без компьютера»Смысловая пара Компьютер-игра

9 Стадии зависимости Стадии зависимости Стадия легкой увлеченности. Стадия увлеченности Стадия зависимости Стадия привязанности.

10 Заключение Всего в мире насчитывается около 200 видов различных зависимостей Всего в мире насчитывается около 200 видов различных зависимостей