я получу новые знания и поучусь их добывать порадую маму тем, что я занят нужным и полезным делом Звёздочка раздумий: (кому будет полезен мой проект?) - презентация

1

2 я получу новые знания и поучусь их добывать порадую маму тем, что я занят нужным и полезным делом Звёздочка раздумий: (кому будет полезен мой проект?) ЦЕЛЬ: создать электронное пособие «России лучшие сыны…», в которое войдёт познавательный материал в виде электронной книги и интерактивная игра о Ломоносове. мои одноклассники получат новые знания о великом русском человеке создам интересный материал в помощь учительнице для работы на уроках расширю свои познания в области литературы

3 Проанализировать тексты для детей и подростков, содержащие информацию о М.Ломоносове; Выписать из них информацию: - об открытиях и вкладе в науку М.В.Ломоносова; - о существенных событиях его жизни; - собрать фотогалерею из различных источников; Изучить факты биографии великого русского учёного М.В.Ломоносова; Составить электронную книгу, используя привлекательный дизайн; Составить увлекательную интерактивную игру на проверку и усвоение содержания отработанных материалов. Провести игру в классе и проверить, повлияет ли она на знания детей.

4 использование интерактивных игр и работа по их созданию повышает познавательный интерес детей и помогает усваивать предложенные знания.

5 с помощью собственной электронной игры, включающей в себя познавательный материал, я попытался привлечь внимание детей к такой мощной исторической личности, как М.В. Ломоносов. мою игру можно использовать многократно как на уроках, так и на внеклассных мероприятиях. В любом случае, она направлена на расширение знаний детей.

6 Дата ДатаДействие IX X ХI ХII I II Погружение в проект: -конкретизация темы; -конкретизация темы; -постановка цели, задач; -постановка цели, задач; -поиск источников информации. -поиск источников информации. 2.Сбор материалов к проекту (посещение 2.Сбор материалов к проекту (посещение библиотеки, Интернета, беседы с библиотеки, Интернета, беседы с одноклассниками, учительницей, одноклассниками, учительницей, родителями ) родителями ) 3. Составление сравнительных таблиц, кроссвордов. 4. Проигрывание отработанного материала с одноклассниками 5. Оформление проведённой работы на компьютере 6. Анализ результатов работы. Выводы. Оформление презентации проекта. Оформление презентации проекта. 7.«Предзащита проекта» в классе. Доработка с учетом замечаний и предложений. 8.Публичная защита проекта на школьной конференции. Календарный план работы:

7 Методы работы над проектом поиск и сбор информации в библиотеке и Интернете; знакомство с материалом по теме; анкетирование одноклассников; беседы с одноклассниками, библиотекарем, учителем, родителями; составление теста, диаграмм, сравнительных таблиц; анализ и обработка данных; оформление проведённой работы на компьютере.

8 Рис.1 Что известно моим одноклассникам о М.В.Ломоносове?

9

10

11 КОНЕЦ ИГРЫ

12 Рис.2 Результаты тестирования моих одноклассников после проведения игры

13 Рис.3 Сравнение результатов тестирования одноклассников

14 «Чтобы память о человеке жила долго, о нем нужно знать как можно больше. Использование интерактивных игр и работа по их созданию помогают это сделать быстрее и лучше.»

15