В поисках сокровищ. Правил а Ресурс ы Выход Правила игры Для выбора задания необходимо нажать на изображение драгоценных камней Для возврата в меню на. - презентация

1 В поисках сокровищ

2 Правил а Ресурс ы Выход

3 Правила игры Для выбора задания необходимо нажать на изображение драгоценных камней Для возврата в меню на слайде с заданием нажать на картинку в левом нижнем углу слайда Чтобы поместить найденный клад в сундук нужно нажать на его изображение ИГРА ВЫХОДРЕСУРСЫ

4 Уровень сложности игры: ПРОСТОЙ СЛОЖНЫЙ ПРОСТОЙ

5

6

7 Представьте последовательностью числа из стихотворения в двоичной системе счисления На обед ему приносим Огурцов сто двадцать восемь. Помидоров сможет съесть Двести пятьдесят и шесть. Съест блинов пятьсот двенадцать, А замесишь на кефире – Тысячу двадцать четыре Слон живет у нас в квартире – В доме два, подъезд четыре. По часам привык питаться – Утром в восемь, днем в шестнадцать. Съест на завтрак непременно Тридцать две охапки сена, После утренней прогулки – Шестьдесят четыре булки.

8 Числовая пирамида Известное число – это сумма чисел в двух клетках под ним. Следуя этому правилу и учитывая, что на первом этаже кроме числа находятся числа 11 2, , 10 2, 101 2, заполните клетки пирамиды в десятичной системе счисления

9 Числовые ребусы В приведенных заданиях необходимо вместо звездочек записать соответствующие цифры в двоичной системе счисления * 1 * * * * * 0 * * 0 * * * 1 * * 0 * Буквами зашифрованы цифры четверичной системы счисления. Определите эти цифры K K L M N M

10 Магический квадрат Расставь цифры, так, чтобы суммы чисел по любой горизонтали, вертикали и диагонали были равны

11 Кощеевы эксперименты Кощей Бессмертный экспериментировал с финансовым отчетом: он решил записать числа в тринадцатеричной системе счисления (ну, нравится ему число 13).Но вот беда – любимой жене Карге Гордыне нравилось другое число – 6. И «чтобы не нарушать отчетности…», маялся бедный Кощеюшко при составлении отчета о тратах житейских. Вычислить общую сумму покупок в десятичной системе счисления (для нашего понимания), в тринадцатеричной для Кощея и в шестеричной для Карги. Кто из них большую сумму денег истратил? Вот какой отчет о походе в супермаркет составили Кощей и Карга: ПокупкаКто покупал Сумма X 6 Сумма X 13 Сумма X 10 Масло подсолнечное «Нержавейка»Кощей А5 Зеркало кривоеКощей 41 Зубная щетка электрическая для одного зуба Карга 12 Крем для морщин «Нет и не надо!»Карга 513 Чугунный котел (для варки колдовского зелья) Карга 314 Соль поваренная (для жены)Кощей АА4 Разрыв-трава и огонь-траваКощей 15 Черной ткани в подарок мужуКарга 333 Табличка «Просьба не беспокоить. Сплю» для царевичей разных Кощей 19 Указатель «Смерть Кощеева »Карга Итого: С 219В 336В

12 Количество значащих нулей в двоичной записи десятичного числа 126 равно: Сколько значащих нулей в восьмеричной записи шестнадцатеричного числа АВС 16 ? Сколько латинских букв, соответствующих цифрам шестнадцатеричной системы, присутствует в шестнадцатеричной записи восьмеричного числа ? Количество значащих единиц в десятичной записи двоичного числа равно: Укажите самое большое число из нижеприведенных: В какой записи чисел есть ошибка? С

13 Чему равна сумма чисел и ? Чему равна сумма чисел и ? Е Чему равно произведение чисел 22 8 и 11 2 ? Чему равно произведение чисел 22 8 и 11 2 ? Значение выражения – 31 8 равно: Значение выражения – 31 8 равно: Значение выражения равно: Значение выражения равно: Чему равно выражение ? Чему равно выражение ? 5Е F Чему равно выражение ? Чему равно выражение ?

14 Дано а = и b = Какое из чисел с, записанных в двоичной системе счисления, отвечает условию a > c > b ? Дано а = и b = 6B 16. Какое из чисел с, записанных в двоичной системе счисления, отвечает условию ( a + b) > c ? Дано а = AB 16 и b = Какое из чисел с, записанных в троичной системе счисления, отвечает условию a < c < b ? Дано а = 137 8, b = F2 16, c = a + 2 * b. Запишите число с в двоичной системе счисления

15 В компании работает 1000 р работников, где р – основание системы счисления. Из них 120 р мужчин и 110 р женщин. В какой системе счисления учитывали количество работников?

16 В компьютерной лаборатории 100 k компьютеров, из них 33 k – Pentium IV, 22 k – Pentium III, 16 k – AMD 17 k – Mac, k – основание системы счисления. В какой системе счисления учитывали компьютеры?

17 Используемые ресурсы Златопольский Д. М. Занимательная информатика: учебное пособие /Д. М. Златопольский. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, Зорина Е. М. ЕГЭ 2011: Информатика: сборник заданий /Е. М. Зорина, М. В. Зорин. – М.: Эксмо, Информатика и ИКТ. Подготовка кЕГЭ-2011 /Под ред. Ф. Ф. Лысенко, Л. Н. Евич – Ростов-на-Дону: Легион- М, Сафронов И. К. Готовимся к ЕГЭ. Информатика. – СПб.: БХВ-Петербург, Слинкина И. Н. Сюжетные задачи по теме «Системы счисления» //Информатика и образование Увлекательная информатика классы: логические задачи, кроссворды, ребусы, игры /авт.-сост. Н. А. Владимирова. – Волгоград: Учитель, mato_je.jpg/200px-Tomato_je.jpg ng f.jpg jpg41.radikal.ru/i091/1006/d9/6d974615f16b. jpg abd8d jpg eb46f52c0e98e8153e3dedf8_big.jpg 83eb46f52c0e98e8153e3dedf8_big.jpg 71_Dusicky_ _05.gif e4255ceb38d7_medium.jpg _thumb.png =128&h=83 dlya-illustrator.html e_computer_online_degree_hg_wht_.gif i.htm png.html

18