Выполнил ученик 7а класса: Нестеров Павел Руководитель: Казачкина Татьяна Сергеевна Руководитель: Казачкина Татьяна Сергеевна г.Брянска 2010. - презентация

1 Выполнил ученик 7а класса: Нестеров Павел Руководитель: Казачкина Татьяна Сергеевна Руководитель: Казачкина Татьяна Сергеевна г.Брянска 2010

2 Цель работы : 1) Познакомиться с устройством фонтана ; 2) Сделать фонтан в домашних условиях.

3 Задачи: 1)Изучить, что такое сообщающиеся сосуды; 2)Познакомиться с историей возникновения фонтана; 3)Изучить виды фонтана; 4)Познакомиться с технологией изготовления фонтана; 5)Описание фонтанов в произведениях русских поэтов; 6)Изготовить фонтан в домашних условиях.

4 Сообщающиеся сосуды Что надо знать о сообщающихся сосудах На рисунках изображены сосуды разной формы. Но у всех сосудов есть одна особенность, которая делает их похожими друг на друга. Эта особенность заключается в том, что отдельные части этих сосудов имеют соединение, заполненное жидкостью. Сосуды, имеющие соединяющую их часть, заполненную покоящейся жидкостью, называют сообщающимися.

5 Применение сообщающихся сосудов. Устройство водопровода.

6 Водомерная трубка.

7 Посуда

8 Фонтаны

9 Шлюзы.

10 Изготовление фонтана в домашних условиях 1.Способ Цель работы: сделать сообщающиеся сосуды. Оборудование: 2 пластиковые бутылки, маленький шланг. Ход работы. 1.Обрезать бутылки. 2.Сделать отверстие в пробках. 3.Просунуть в отверстия шланг и одеть на бутылки.

11

12 2.Способ Цель работы: изготовить фонтан в домашних условиях. Оборудование: насос, кашпо и декоративные материалы ( камни, ракушки, кувшинки и др.) Ход работы. 1.Поставить насос в центр кашпо. 2.На насос надеть насадку ( я выбрал одиночный распылитель) 3.Дно фонтана украсить ракушками и камнями

13