Вид учебного труда: работа с разными материалами Объект труда: стрекоза, бабочка, цветок. МОУ «Бехтеевская СОШ» Учитель начальных классов Киданова М.Н. - презентация

1 Вид учебного труда: работа с разными материалами Объект труда: стрекоза, бабочка, цветок. МОУ «Бехтеевская СОШ» Учитель начальных классов Киданова М.Н.

2 Тема урока:

3 Цель : раскрыть технологию декоративно- прикладной работы с природным материалом Задачи: -ознакомить с природным материалом,стилизацией животных, насекомых, цветов и т.д. - развивать точность при наклеивании, воображение, внимание, творческие способности; - формировать эстетический вкус, приобщать к самостоятельной творческой деятельности; - воспитывать аккуратность, терпение к труду, любовь к природе через творчество. Оборудование к уроку: компьютер, проектор, слайды, выполненные в программе PowerPoint, коллекция бабочек, образцы изделия, природный материал, пластилин, стека, клей ПВА, ножницы, кисть, альбомный лист.

4 Отгадай загадку: Два кольца, Два конца, а посередине гвоздик.

5 Правила работы с ножницами Продеть в кольца ножниц большой и средний пальцы. Указательным поддерживать их снизу, концы ножниц при этом направить от себя – узкое лезвие их должно быть внизу. Когда режешь, широко раскрывай ножницы. Режь средней частью ножниц. Передавай ножницы только в закрытом виде кольцами вперёд. При работе не держи ножницы концами вверх. Не оставляй ножницы в раскрытом виде. Не работай ножницами с ослабленным креплением. Работай ножницами только на своём рабочем месте.

6 Правила работы кистью Держи кисть вертикально к намазываемой поверхности. Размашистыми движениями от середины к краям нанеси клей тонким слоем на всю поверхность детали. Выдержи 1-2 минуты. Наложи детали на смазанную клеем поверхность. Протирай чистой тряпочкой от середины к краям детали. Высуши изделие под прессом.

7 Тема и цель урока Какой природный материал мы собирали? Что из него сделали? Угадайте, что будем делать сегодня Над цветком порхает, пляшет, Веерком узорным машет.

8 Сегодня изготовим:

9 Аппликация – от латинского слова (прикладывание) Бумага Солома Засушенные растения клей Береста Ткани Кожа пришиваются Мех Войлок Тополиный пух накладывается на бархатную бумагу без клея

10 Предметная аппликация

11 Сюжетная аппликация

12 Декоративная аппликация

13 Виды бабочек капустница траурница репейница

14 Виды бабочек Брюквенница медведица-госпожа Медведица-гера хвостоносец Маака Монарх

15 Виды бабочек совка пухокрылая желтушка Авроры боярышница Махаон алексанор подалирий аполлон переливница пестрянка туркменская

16 Сегодня на уроке

17 физкультминутка Спал цветок и вдруг проснулся (опустить голову, руки на коленях, спину расслабить) Больше спать не захотел (встать из-за парты) Шевельнулся, потянулся (плавное движение руками) Взвился вверх и полетел (смотреть на кончики пальцев). Солнце утром лишь проснётся, Бабочка кружит и вьётся (маховое движение руками, кружение)

18

19 Инструкционно-технологическая карта

20 Итог урока: Какие это бабочки ? капустница брюквенница репейница

21