Формирование познавательных мотивов на уроках французского языка как второго иностранного языка в средней школе Школа 347 с углубленным изучением английского. - презентация

1 Формирование познавательных мотивов на уроках французского языка как второго иностранного языка в средней школе Школа 347 с углубленным изучением английского языка Невского административного района г. Санкт- Петербурга

2 Из письма Минобразования РФ 3131/11-13 «Об изучении иностранных языков в общеобразовательных школах» «Государственная образовательная политика в области обучения иностранным языкам основывается на признании важности развития всех языков и создания необходимых условий для развития двуязычия и многоязычия на территории России.»

3 Цели изучения французского языка, как второго иностранного языка Развитие поликультурной и многоязычной личности; Развитие у учащихся способности и готовности к межкультурному общению; Развитие социокультурной компетенции учащихся на основе приобщения к культуре франкоязычных стран; Формирование коммуникативной компетенции ученика; Дальнейшее совершенствование языковых способностей учащихся.

4 Сравнительный анализ среднего балла по французскому языку в школе 347 за первую четверть 2009/10 уч. года

5 Сравнительный анализ качества знаний по французскому языку в школе 347 за первую четверть 2009\10 уч. г.

6 Количество отличников по французскому языку в школе 347 за первую четверть 2009\10 уч. г.

7 Пути повышения мотивации при изучении иностранного языка Специально разработанная система упражнений при введении, активизации и закреплении лексического и грамматического материала; Проблемность заданий и ситуаций; Использование познавательных игр; Использование страноведческого материала; Использование на уроках аутентичных материалов; Система стимулов и поощрений; Система контроля знаний и умений учащихся; Использование на уроках аудиовизуальных средств; Использование Интернет-ресурсов на уроке и во внеурочной деятельности; Использование личностной индивидуализации; Вовлечение эмоционального компонента в процесс обучения; Доброжелательное отношение учителя к учащимся: Вовлечение учащихся в самостоятельную работу на уроках; Организация исследовательской работы учащихся на иностранном языке: Разработка системы внеклассных мероприятий на иностранном языке.

8 Презентация подготовлена учителем французского языка школы 347 Колпаковой И. Г.