Учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с.Прималкинского» Мешкова Наталья. - презентация

1 Учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с.Прималкинского» Мешкова Наталья Владиславовна Управление Образованием Прохладненского района Конкурс «Учитель года 2009»

2 Шел Господь пытать людей в любови. Выходил он нищим на кулижку. Старый дед на пне сухом в дуброве, Жамкал деснами зачерствелую пышку. Увидал дед нищего дорогой, На тропинке, с клюшкою железной, И подумал: «Вишь, какой убогой, - Знать от холода качается, болезный». Подошел Господь, скрывая скорбь и муку: Видно, мол сердца их не разбудишь… И сказал старик, протягивая руку: «На, пожуй… маленько крепче будешь». С.А. Есенин

3 Какое качество хотел увидеть Господь в людях? Обладал ли старый дед из стихотворения С.А. Есенина этим качеством? Кого из героев прочитанного рассказа напоминает старый дед? В чем сходство между этими героями?

4 Самое главное- найти ключ к человеку, пробудить его доверие- и тогда перед тобой откроется сокровище. А. Платонов.

5 Андрей Платонович Платонов. Слово о писателе. Платонов был писатель, пожелавший разобраться в самых сложных, а значит, самых простых основах человеческого бытия... Вас. Гроссман Любовь одного человека может вызвать к жизни талант в другом человеке или, по крайней мере, пробудить его к действию. А. Платонов Презентация к уроку по литературе ученика 7 класса МОУ «СОШ с. Учебного» Колисниченко Владислава

6 Андрей Платонович Платонов Платонов (Климентов) Андрей Платонович ( ), русский прозаик, драматург. Родился 16 (28) августа 1899 в рабочем пригороде Воронежа. Был старшим сыном в семье слесаря железнодорожных мастерских. Учился в церковно-приходской школе, в 1914 вынужден был оставить учебу и пойти работать. До 1917 сменил несколько профессий: был подсобным рабочим, литейщиком, слесарем и т.п., о чем написал в ранних рассказах "Очередной" (1918) и "Серега и я" (1921). По словам Платонова, «жизнь сразу превратила меня из ребенка во взрослого человека, лишая юности»

7 Платонов рано проявляет интерес к техническому изобретательству и одновременно к литературе. Первая проба пера юношеские стихи, вошедшие в его поэтический сборник «Голубая глубина» (1922). В годах активно занимается журналистикой, совмещая ее с работой на железной дороге и учебой в Воронежском политехническом институте.

8 Писатель Андрей Платонов был необыкновенным человеком: он одновременно был инженером, влюбленным в своё дело, и очень ярким писателем. «Платонов» это псевдоним. Настоящая фамилия писателя Климентов. Может быть, он взял этот псевдоним от имени отца, от которого он унаследовал любовь к технике. Отец писателя Платон Фирсыч Климентов, был слесарь железнодорожных мастерских, талантливый изобретатель-самоучка. Видимо, он много значил в его жизни. Андрей Платонович – старший сын в семье, где было десять детей. Уже с 13 лет пришлось разделить заботы отца о семье. Мальчик начал рано работать, чтобы помочь отцу прокормить семью. Жизнь Платонова и его литературная судьба были нелегки, но, несмотря на порой сокрушительную критику, он всегда был верен своему голосу художника. Он очень много писал для детей : рассказы, пьесы и сценарии («Избушка бабушки», «Добрый Тит», «Неродная дочь»). Писатель занимался также переработкой народных сказок («Финист – Ясный Сокол», «Волшебное кольцо»).

9 Платонов очень рано начал писать стихи, которые печатались в воронежских газетах. Жизнь Платонова и его литературная судьба были нелегки, но он всегда описывал жизнь, её трагические стороны так, как видел и считал правильным. В годы войны он был военкором газеты Красная звезда. Писал Платонов и для детей, и для взрослых.

10 100 лет со дня рождения Платонова На карточке: иллюстрация к повести «Сокровенный человек» (1928).

11 На марке: портрет Андрея Платонова на фоне деревенского пейзажа конца XIX века и современного промышленно-городского пейзажа.

12 ФОТОАЛЬБОМ

13

14 Платонов умер от туберкулёза, которым заразился, ухаживая за сыном, 5 января 1951 в Москве, похоронен на Армянском кладбище. Имя писателя носит улица в Воронеже, установлен памятник.5 января1951МосквеАрмянском кладбище

15 Любовь одного человека может вызвать к жизни талант в другом человеке или, по крайней мере, пробудить его к действию. А. Платонов

16

17 Ключевые слова урока М…л…сердие – это …. Д…бр…та - …. С…чу…ствие – …. С…стр…дание - …. Ч…ткость - …. О…зывч…вость - …. ио оо ов оа у ти

18

19 Юшка Дети Девочка Веселый прохожий Взрослые

20 Без Юшки стало хуже жить. Но добро, любовь не уходят со смертью человека, добро прорастает, дает свои плоды.

21 «…Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдель- ности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы».

22 1.Сочинение – миниатюра «Мое представление о Юшке»

23 ?? ?? Сердце Юшки 2. Составить жизненную формулу Юшки.

24 Сердце Юшки Любовь к людям Любовь к природе Любовь к Родине Любовь ко всему живому

25 «Приятная встреча» «Все будет хорошо!» «Какой успех!» «Не может быть!»

26

27 В Библии сказано: «Побеждай зло добром…». Юшка жил по законам человеческим, своим добром победил людское зло. Счастлив человек, несущий людям тепло, счастлив человек не только, получающий, но и дающий.

28 Этот рассказ заставил меня задуматься над тем, что …. Сегодня я понял(а) главное …. Этот рассказ научил меня ….

29 «Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто – нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что как бы он ни был счастлив, жизнь рано и поздно показывает ему свои когти, стрясется беда, болезнь, бедность, потери, и его никто не увидит и не услышит, как теперь он не видит и не слышит других». А.П.Чехов

30 …висел маленький колокольчик и своим звоном напоминал нам о любви к ближним, о сострадании, чуткости, любви, сочувствии…

31 1.Письмо Даше. 2.Нарисовать иллюстрацию к любому фрагменту из рассказа. 3.Развернутый ответ на вопрос «Нужны ли в наше время сочувствие и милосердие»?